Tekniska system

Vi undersöker stadens tekniska system. Vad är ett tekniskt system? Har vi några tekniska system som är viktigare än andra? Vi tar för givet att allt bara ska fungera men vad händer om tex elnätet slås ut? Vad händer om vi får läckage på en vattenledning? Hur gjorde man förr? Hur tror vi att det ser ut om hundra år?

Undervisningens mål

När du arbetat med det här området ska du:

-förstå hur ett tekniskt system som finns i vår vardag fungerar.
-förstå hur viktiga dessa system är för vårt välmående.
-förstå skillnaden mellan hur det fungerar i dag och hur man löste problemet förr.
-fundera över hur dessa problem kommer lösas i framtiden.

Undervisning

För att du ska lära dej så mycket som möjligt om detta kommer vi att:

Se alla filmavsnitt URplay "Välkommen till staden"

Prata om och diskutera i helklass efter varje avsnitt.

Samla fakta, göra en bild och redovisa i valfri form samt göra egna reflektioner till ett av de fem tekniska systemen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system, till exempel i ficklampor.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
• Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.
• Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.
• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.