Datorer och programmering

Vi kommer att lära oss grunderna för hur en dator fungerar samt träna på blockprogrammering av en robot som heter Sphero Bolt.

Undervisning

Vi kommer att...

• Läsa texter om datorer.
• Titta på filmklipp som förklarar viktiga begrepp. 
• Göra analoga övningar för att träna på att ge noggranna instruktioner i flera steg.
• Testa och programmera robotar tillsammans.
• Dokumentera vårt arbete. 

Viktiga begrepp

Maskinkod, blockprogrammering, algoritm, kommando, hårdvara, mjukvara, felsöka, bugg, kalibrera, processor, nätverk, CPU, transistor.

Bedömning

Vad ska bedömas?

Förmågan att...

• Genomföra enkla tekniska arbeten.
• Pröva idéer och leda det tekniska arbetet framåt.
• Redogöra för våra kunskaper med ämnestypiska begrepp.

Hur ska detta bedömas?

• Praktiskt test där eleverna ska programmera en robot enligt instruktioner.
• Skriftlig redogörelse om Sphero Bolt-roboten. 
• Den muntliga kommunikationen kring arbetet med roboten.

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.
• Att styra egna konstruktioner eller andra föremål med programmering.

Kriterier

• Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.
• Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
• Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar samt utforma utvecklade fysiska eller digitala modeller.
• Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som med någon bearbetning leder framåt.
• Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att systematiskt pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar samt utforma välutvecklade fysiska eller digitala modeller.
• Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.