Ämnen:
Svenska, Geografi, Biologi
·
Årskurs:
F
Sörgårdsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 12 januari 2021
Rymden: en resa ut i oändligheten.
Pedagogisk planering: RYMDEN S3A/VT21
Mål |
|
Arbetsformer |
· Titta på filmer om rymden. · Läsa faktatexter och böcker samt söka fakta på nätet. · Tillsammans skapa en tidslinje från Big Bang till nutid. · Enkla fältstudier och observationer om månens faser och stjärnbilder. · Lära om jordens, solens och månens rörelser och förhållande till varandra genom praktiska övningar. · Använda jordglob och Google Earth. · Samtala och diskutera i klassrummet. · Skriva gemensamma och enskilda faktatexter. · Arbetshäfte om rymden. · Göra ett fördjupande arbete om en planet parvis och hålla en muntlig presentation. |
Begrepp |
Ord vi kommer arbeta med som du ska kunna förstå och använda:
rymden, astronaut, stjärnor, planet, asteroid, komet, meteor, atmosfär, nymåne, halvmåne, fullmåne, sol, vintergatan, galax, solsystem, ljusår, planeter |
Bedömning |
Jag kommer bedöma din förmåga att:
Din förmåga att kunna beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra. · Din förmåga att redogöra för sambandet mellan solen, jordens och månens rörelser i förhållande till dag/natt, årstid och år. · Din förmåga att redogöra för månens olika faser. · Din förmåga att redogöra vad en stjärnbild är och kunna namnge några. · Din förmåga att genomföra enklare fältstudier och observationer. · Din delaktighet och aktivitet på genomgångar och lektioner. · Din förmåga att söka fakta och skriva en faktatext med tydligt innehåll. · Din förmåga att hålla en kortare muntlig presentation för en liten grupp.
Bedömning sker fortlöpande genom observationer och samtal samt med en skriftlig och muntlig examination i slutet av temaområdet.
|
Centralt innehåll (1)
Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
Kriterier (4)
I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.
Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter