Ämnen:
SO (år 1-3)
·
Årskurs:
1 - 3
Everöds skola, Kristianstad · Senast uppdaterad: 12 januari 2021
Hur var det att vara barn förr i tiden? Vad lärde man sig i skolan och hur såg en skoldag ut?
Livet för 100 år sedan.
Hur var det att vara barn?
Hur såg en skoldag ut?
Vad lärde man sig i skolan?
Hur var man klädd?
Vilka lekar och sånger fanns?
Vi läser och berättar om hur det var att vara barn förr.
Vi tittar på filmer.
Vi tittar på gamla bilder.
Vi skriver intervjufrågor och intervjuar äldre personer om hur det var när de gick i skolan. Efteråt skriver vi en gemensam faktatext.
Vi kommer att ha en skoldag "från förr i tiden".
Du ska kunna berätta om hur det var i skolan förr i tiden och kunna göra jämförelser med hur det är nu.
Du ska vara aktiv under arbetets gång.
Syfte (1)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
Centralt innehåll (3)
Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.
Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
Kriterier (2)
Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter