Ämnen:
NO (år 1-3)
·
Årskurs:
F - 3
Sätra skola, Linköping · Senast uppdaterad: 10 mars 2021
Vi ska lära oss om hur naturen förändras på vintern.
* Eleverna ska få göra varsin årstidbok.
* Vi ska gå till skogen och välja ut en naturruta som vi ska återgå till under året, och fota.
* Vi kommer att läsa tillsammans i NO-boken, titta på filmklipp.
* Eleverna kommer att få lära sig om vad några djur gör på vintern.
När arbetet är klart ska du kunna:
* Hur naturen förändras på vintern
* Vad några djur gör på vintern
* Artbestämma några stann- och flyttfåglar
Så här kommer du få visa dina kunskaper:
* Delta aktivt på lektionerna och muntligt kunna berätta om naturen på vintern, vad några djur gör och nämna några stann- och flyttfåglar.
* Dokumentation i form av en årstidsbok
Centralt innehåll (5)
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Kriterier (4)
Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter