Bokprojekt "Alla läser 2021"

Årets bokprojekt i samarbete med med Uppsala universitet är "På natten är allt sant". Alla eleverna i åk 7-9 läser läser samma bok. Vem är Liv och Jemal? Hur möts deras vägar? I boken "På natten är allt sant" av Lina Stoltz får vi följa två ungdomars förälskelse i trots mot omvärldens påtryckningar och fördomar. Stämningarna mellan de olika gängen gränsar mellan retsam och hotfull.

Syfte

Sv

Formulera dig och kommunicera i tal och skrift

Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften

Arbetssätt

Under fyra veckor kommer vi att läsa boken "På natten är allt sant". Vi kommer att variera läsningen genom högläsning i klass/ grupp med egen tyst läsning. Till varje vecka ska du ha läst till en bestämd sida. Under lektionerna kommer diskussioner och reflektioner föras kring innehållet, ibland muntligt och ibland skriftligt.

Bedömning

Ditt engagemang i diskussioner

Dina reflektioner på skriftliga uppgifter

Ditt resultat på en skriftlig slutuppgift

Uppgifter

Slutuppgift - boken

Välj en av nedanstående uppgifter. Skriv ca 400 ord

1. Skriv vad som hände sedan. Boken slutar lite i ovisshet om Liv och Jemal går emot varandra eller inte. Vad tror du? Berätta! Vad kommer att hända med Liv och Jemal?

2. Tänk dig att det har gått några månader in på hösten. Skriv ett brev från Liv eller från Jemal till den andra. Berätta i brevet vad som har hänt och vad hon/han känner för den andra.

Slutuppgift - bokprojektet

Vad betyder nedanstående ord?

s.149 manifestation

s.150 florist

s.154 piketbuss

s. 158 antagonist

s. 160 inlevelsefullt

s. 160 outa

s. 165 orre

s. 167 tillstånd av limbo

Slutuppgift

Välj EN av nedanstående frågeställningar. Skriv ca 400 ord.

1. Boken slutar lite i ovisshet om Liv och Jemal går emot varandra eller inte. Vad tror du? Berätta! Vad kommer att hända med Liv och Jemal?

2. Tänk dig att det har gått några månader in på hösten. Skriv ett brev från Liv eller från Jemal till den andra. Berätta i brevet vad som har hänt och vad hon/han känner för den andra.

3. Nu när du har läst boken känner du Liv och Jemal ganska väl. Skriv en personbeskrivning av en av personerna. Tänk på hur hon/han har förändrats genom boken. Utveckla ditt svar.

Du kan ta upp t.ex. hur hon/han ser på sina vänskapsband, sin familj, sina valmöjligheter i livet.

Frågor på boken del 2 s.51-96 (beting samtalsdagarna)

Del 2 - Sid 52-96

Förklara orden:

s. 64 drastiskt

s. 68 oansenlig

s. 68 hisnande

s. 75 svägerska

s. 76 förstrött

s. 78 talisman

s. 90 tvinna

s. 95 persienner

s. 95 unisont

slang

s. 90 ait

Kap 15

1.     Kapitlet slutar med att Jemal tänker att han borde sagt förlåt. Varför borde han ha sagt förlåt? Vad menar han med det?

Kap 17

2.     ”Liv var två parallella jag”. Vad menas med detta?

Kap 19

3.     Beskriv Livs relation till Hannes.

4.     Den äldre mannen med odlingen, vad fyller han för funktion i berättelsen?

Kap 21

5.     Hur reagerar Livs kompisar på hennes berättelse?

Kap 23

6.     ”Hennes ord landade hårt i Jemals mellangärde.” Förklara vad som menas.

.

Kap. 25  

7.     Varför tror Tove att Liv har börjat knarka?

Kap 26

8.     Berätta om halsbandet och armbandet som Liv och Jemal ger varandra.

Kap 28

9.     Vad tror du hade hänt om Livs pappa kommit på dem i lokalen? Vad tror du hade hänt om Livs pappa kommit på dem i lokalen?

Diskussionsfråga 1

Jemal och Liv berättar inte om sin kärlek för någon. Vad är de rädda för? Liv, Meja och Stina har varit kompisar sen de var små, men ändå vågar Liv inte berätta. Vad skulle du ha gjort i deras situation?

Diskussionsfråga 2

Vad tror du kommer att hända i boken?

Frågor del 3 s.97-143

Sid. 97-143

Förklara orden:

s. 104 spelad likgiltighet

s. 113 stiga upp i ottan

s. 114 involvera

s. 115 fördomsfull

s. 116 futtig

s. 117 bundsförvant

s. 118 blidka

s. 121 haspla ur sig

s. 123 flackande ögon

s. 123 förlägenhet

s. 123 rådvill

s. 124 ta parti för

s. 134 strukturell rasism

Slang:

s. 108 kicka

s. 109 Yani

s. 107 Wallah

s. 122 Abow

Kap 29

1 På vilket sätt märker man att Tove inte tycker som sin pappa i frågan om invandrare?

Kap 30

2. Liv känner sig som att hon är inne i en labyrint utan väg ut. Förklara!

Kap 31

3. Hur tror du att Livs pappa skulle reagera om han får reda på Livs och Jemals förhållande? Motivera ditt svar.

Kap 32

4. Varför tycker inte Jemal att han kan berätta om Liv för alla kompisar?

Kap 33-40

5. Varför hatar Liv Samir så starkt?

Uppgifter del 1 - På natten är allt sant

Bokprojektet “På natten är allt sant” av Lina Stoltz

1.     Vad får du veta om Liv i kap 1-2? Berätta om henne som person och hennes förhållande till sina föräldrar.

2.     Förklara följande ord. Skriv av meningen där ordet ingår och förklara det.

Sid. 7 territorium

Sid. 8 periferin

Sid. 9 eskalerade

3.     Vad får du veta om Jamal och hans familj?

4.     Ge exempel från boken som visar att det finns en motsättning mellan gängen.

5.     Förklara slangorden:

Parra

Gittar

Gäris

Bazzade

Sueditjej

Blattekille

6.     Vad händer i dörren när Liv ska gå och köpa en Fanta?

7.     Förklara följande ord. Skriv av meningen där ordet ingår och förklara det.

Sid. 22 överartikulerat

Sid. 22 oprovocerat

Sid. 24 ignorerad

Sid. 24 briljant

8.     Förklara slangorden

Sharmota

Svennechagga

9.     Beskriv Jemals olika känslor när han kysser Zarah och när han nu kysser Liv.

.

10. Beskriv Livs tankar när hon kommer hem från festen. Varför känner hon så här? Varför har hon dåligt samvete? Vad är hon rädd för?

11. Vad menas med meningen “Ett Hannes-plåster över ett Jemal-sår”

12. Vad var Jemal rädd för?

13. Vad menas med att Jemal känner att “Det skavde och skavde, som att ha en skorpion klättrande runt bland revbenen”

14. Vad händer på bussen? Varför tror du att gängen hatar varandra? Varför gör Liv som hon gör?