👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Texttyper

Skapad 2021-01-12 14:54 i Nybohovsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 4 – 6 Svenska
Under några veckor framöver kommer vi att arbeta med olika texttyper. Du kommer att få lära dig vad som är typiskt för en beskrivande, argumenterande, berättande, återberättande samt instruerande text. Du kommer att få läsa olika texter men också skriva egna.

Innehåll

 

Nybohovsskolans pedagogiska planering                                                                                                            

 

Datum: 2021-01-12

 

Ämne:  Svenska

 

Område/Tema/Innehåll:  Texttyper

 

Vecka:  2 - 6

 

 

 

Syfte: Du ska lära dig att känna igen de olika texttyperna samt lära dig strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Du ska kunna skapa texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. Du ska öva på språkets struktur med stavning och skiljetecken.

 

 

 

 

 

Mål: När du är klar ska du känna till vad som kännetecknar de olika texttyperna samt ha skrivit fem olika texter. Två för hand och tre med hjälp av din iPad. De texttyper du ska skrivit är: beskrivande, argumenterande, berättande, återberättande och instruerande text.

 

 

 

Arbetssätt:

 

Läsa olika typer av texter

 

Titta på olika filmklipp för att förklara struktur och uppbyggnad av olika texttyper

 

Diskussioner kring texternas uppbyggnad

 

Skriva fem olika typer av texter

Matriser

Sv
Svenska år 4-6

Innehåll
Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll.
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt tydligt innehåll.
Eleven kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll.
Struktur
Eleven kan skriva olika slags texter med i huvudsak fungerande struktur.
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt väl fungerande struktur.
Eleven kan skriva olika slags texter med väl fungerande struktur.
Språklig variation
Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation.
Eleven kan skriva olika slags texter med förhållandevis god språklig variation.
Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation.
Stavning
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning med viss säkerhet.
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning med relativt god säkerhet.
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning med god säkerhet.
Skiljetecken
I texterna använder eleven grundläggande regler för skiljetecken med viss säkerhet.
I texterna använder eleven grundläggande regler för skiljetecken med relativt god säkerhet.
I texterna använder eleven grundläggande regler för skiljetecken med god säkerhet.
Språkriktighet
I texterna använder eleven grundläggande regler för språkriktighet med viss säkerhet.
I texterna använder eleven grundläggande regler för språkriktighet med relativt god säkerhet.
I texterna använder eleven grundläggande regler för språkriktighet med god säkerhet.
Textbearbetning
Eleven kan utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett relativt väl fungerande sätt.
Eleven kan utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett väl fungerande sätt.