Ämnen:
Religionskunskap, Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
6
Ekkälleskolan, Linköping · Senast uppdaterad: 20 januari 2021
Det finns fem stora världsreligioner; hinduismen, judendomen, buddhismen, kristendomen och islam. De finns sedan lång tid tillbaka. De har många anhängare och är spridda över hela världen. Du kanske själv tror på någon av de här religionerna eller på någon annan religion. I det här arbetsområdet ska du få lära dig mer om de fem världsreligionerna och hur människor inom religiösa traditioner lever med, och uttrycker sin religion och tro på olika sätt.
Undervisning
Bedömningsformer
Det här ska du kunna svara på efter att vi har jobbat med arbetsområdet:
Syfte (5)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
söka information från olika källor och värdera dessa.
Centralt innehåll (4)
Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Kriterier (4)
Eleven har grundläggande kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla resonemang om informationens användbarhet.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter