Ämnen:
Biologi, Fysik, Svenska, Geografi
·
Årskurs:
4 - 6
Vulkaner och jordskalv
St Mellby skola, Alingsås · Senast uppdaterad: 15 januari 2021
Vi ska arbeta med vulkaner och jordskalv. Det är dessa, tillsammans med plattektoniken som bygger upp jorden.
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
söka information från olika källor och värdera dessa.
Centralt innehåll (10)
Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas, till exempel vid cykling.
Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
