Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
5
5B - Europa
Sjökarbyskolan, Österåker · Senast uppdaterad: 20 januari 2021
I början av vårterminen 2021 kommer vi att arbeta med Europa. Du kommer bland annat att få kunskap om var människor bor och om hur naturen och klimatet är i olika delar av Europa samt hur detta påverkar oss människor. Du kommer även att få lära dig om Europas naturresurser, energikällor samt en del namngeografi.
Konkreta mål:
Elevens mål
Målet med undervisningen är att du ska kunna:
- beskriva vilka olika klimat vi har på olika platser i Europa och vad som kännetecknar de olika klimaten.
- förklara hur naturen ser ut i olika delar av Europa och varför det är så.
- förklara vilka stora naturresurser det finns i Europa och vad de kan användas till.
- ha kunskap om var människor bor i Europa och varför de bor just där.
- beskriva hur naturens egna krafter påverkar landskapet.
- beskriva hur vi människor påverkar naturen.
- beskriva vad vi använder vatten till och varför det är viktigt att hålla vattnet rent.
- berätta om vattnets kretslopp.
- beskriva vad import och export är, vilka transportmedel som finns samt kunna beskriva hur de transporter som görs i Europa påverkar miljön.
- berätta om vilka energikällor vi använder i Europa samt fördelar och nackdelar med dessa.
- berätta om vad vi människor kan göra för att bidra till en hållbar utveckling när det gäller t.ex. naturresurser, transporter, energi,
- jämföra länder med varandra
- viktiga ord och begrepp som hör till ämnet geografi och ämnesområdet Europa.
- placera ut flera av Europas länder och huvudstäder samt några bergskedjor, hav och floder.
Bedömning
Bedömningen sker formativt och summativt under arbetets gång. Jag tittar på hur du:
-
arbetar under lektionerna.
- deltar i diskussioner.
- använder begrepp som hör till ämnet geografi.
- drar slutsatser om hur olika saker inom geografin är beroende av och påverkar varandra.
- redovisar ditt arbete om ditt land.
Undervisning
Du kommer att få:
- Lyssna på genomgångar och delta i diskussioner om bland annat Europa och dess olika naturtyper, naturresurser, befolkning mm.
- Titta på Geografens testemente - Europa.
- Lyssna på boken Fröken Europa.
- Se filmer om Europa och diskutera dem.
- Fördjupa dig i ett land.
- Arbeta med Europas namngeografi på internet, skolplus.
Läroplanskopplingar
Syfte (4)
analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
Centralt innehåll (9)
Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.
Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.
Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.
