Rymden, kartan och vårt jordklot.

Vi övar på jordens uppkomst, planeternas och världsdelarnas rörelser och läge. Vi övar på kartan och var vi befinner oss samt vilka andra världsdelar och stora hav som finns.

Syfte

Syftet med det här arbetsområdet är att du ska få kunskap om hur jordens rörelser runt solen spelar in i hur årstiderna förändras. Att få en förståelse för vårt hur vårt planetsystem ser ut. Lära dig några stjärnbilder och månens faser. Du ska även få mer kunskap om kartan samt var olika världsdelar, Sverige och Östhammar finns.

 

Vad ska vi lära oss om...

rymden:

- Få en förståelse för vad Big Bang, en galax och Vintergatan är.

-Solen, stjärnor och stjärnbilder

- Månen och månens olika faser. 
-  Tellus och de andra planeterna i vårt solsystem. 

-Hur blir det natt och dag? Årstider?

- Hur jorden, solen och månen rör sig i förhållande till varandra. 

-Jordgloben, kartor och världskartan.

-Rymdfärder.

-Hur trodde man förr?

 världen: 

- kartor (kunna förstå och tillverka enklare kartor).
- flytt (varför man flyttar och hur det kan vara i andra delar av världen förr och nu).
-var vi befinner oss i världen.
- världsdelar
- världshav

Hur ska vi lära oss detta?

Vi tittar på film.
Vi läser faktatexter.
Vi sjunger sånger kopplade till rymden.
Vi diskuterar och delar med oss av det vi kan.
Vi skriver enkla faktatexter och berättande texter. 
Vi ritar och målar till våra texter. 

 

Konkretisering av mål (detta ska du ska kunna)

• förstå sambandet mellan jordens bana runt solen och årstidsväxlingar, dag och natt.
• förstå sambandet mellan månens bana runt jorden och månaderna.
• några stjärnbilder och att stjärnhimlen ser olika ut beroende på årstid.
• kunna återge delar av några berättelser om gudar och hjältar i mytologin.
• med hjälp av karta eller jordglob kunna återge namn på världsdelar och världshav.
• Kunna peka ut Sverige och Östhammar på kartan.
• Förstå och tolka en enkel karta.

Hur du visar att du kan:

Genom att delta aktivt på lektionerna.

Genom att delta i olika diskussioner.

Genom att dokumentera (skriva och rita) ditt arbete

Genom att kunna berätta om dina dokumentationer.

Genom att svara på skrivna eller muntliga frågor.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att utifrån geografiska frågor beskriva och analysera omvärlden med hjälp av geografins metoder och verktyg.
• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik.
• kunskaper om geografiska förhållanden och mönster samt om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen,
• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen. Några djurs och växters livscykler och anpassningar till olika livsmiljöer och årstider.
• Solsystemets himlakroppar och deras rörelser. Människan i rymden.
• Enkla fältstudier, observationer och experiment. Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg.
• Rumsliga förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.
• Berättelser i antik och nordisk mytologi samt i samisk religion.
• Aktuella samhällsfrågor i olika medier.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Kriterier

• Eleven använder begrepp, metoder och verktyg från de samhällsorienterande ämnena.