Fritt broderi klass 3 läsåret 2020 / 2021

Du kommer att få brodera efter en egen bild. Du får inspiration från svensk kultur, Dalahästen, från Dalarna. Du kan också välja att hämta inspiration från Bronsåldern eller Järnålderns mönster. Likaså från konstnärer såsom Monet, Van Gogh, Kadinsky och Mondrian. Du väljer själv vilket mönster du vill brodera. Träna färg och form. Du lär dig olika redskap och material. I textilslöjden kommer du att lära dig några begrepp, för att kunna förstå vad du ska göra. När du har broderat klart din bild, kommer du lära dig grunderna i symaskinen och få symaskinskörkort. Du väljer själv vad du vill sy ihop ditt arbete till. Exempel kudde, väska, fodral eller tavla. Du kan välja att skapa en figur och sy ihop. Du har valmöjligheter. Du berättar om dina nya erfarenheter om vad du har skapat. Vi använder naturmaterialet bomull i din uppgift. Du får även pröva på att karda och spinna i ull.

Syfte:

Du arbetar med materialet bomull och får lära dig mer om naturmaterialet bomull.

Du bestämmer själv vad du vill skapa.

Du får lära dig använda olika redskap.

Du får lära dig hantverkstekniken att brodera.

Du lär dig nya begrepp som tillhör slöjden.

Du får lära dig hur du ska arbeta fram din idé (skiss) till ett färdigt arbete och göra enkla beräkningar.

Innehåll:

Du ska få lära dig att:

• skapa ett eget mönster
• hämta inspiration från nätet och från skolans inspirationsmaterial
• träna på vilka färger som passar ihop (kontrastfärger)
• mäta storleken på tyget med hjälp av måttband, tygkrita och tygsax
  
• arbeta i vävt tyg
• hur du för över mönster på tyget med markeringspapper
• känna till olika broderistygn
• hur du använder redskapen broderinål, sybåge, broderisax, strykjärn
• hur du fäster broderigarnet för hållbarheten
• när du broderat färdigt ska du först lära dig grunderna i att hantera symaskinen (symaskinskörkort)
• att sy ihop ditt broderiarbete till något du själv väljer att skapa, t ex väska, tavla, kudde, pennfodral eller en egen idé
• att berätta inför andra i gruppen vad du lärt dig för nya ord, hur det har gått med att arbeta med dina redskap och hur bilden har fått fram ett uttryck med hjälp av dina färgval och form
• få kunskaper om naturmaterialet bomull

Filmer från nätet på hur du broderar olika stygn, som du kan titta på hemma och under lektionerna. Inspiration om svenskt mönster, kurbits:

http://www.brodera.nu/

Du kan välja mellan följande broderistygn:

Förstygn, efterstygn, stjälkstygn, kedjestygn och langettstygn

Inspirationsfilm från Dalarna. Det svenska kulturarvet Dalahästen.

https://www.youtube.com/watch?v=yyu1yFzTdlw

Hur man målar fram ett svenskt gammalt mönster med inspiration från Kurbits

https://www.youtube.com/watch?v=-VNP5nFWogc

https://www.youtube.com/watch?v=hCn74a-GiB4

Kurbitsmålningar i Sverige

https://www.youtube.com/watch?v=8ZMYcd3rkZY

Begrepp som du ska lära dig:

Rätsida

Avigsida

Fästa

Bedömning - vad jag som lärare tittar på:

Du ska visa:

- hur du får fram ditt arbete med skisser hämtade från någon inspirationskälla

- hur du använder redskapen

- hur du löser olika problem under arbetets gång

- hur du lär dig nya hantverkstekniker

- hur du förstår muntliga beskrivningar

- hur du använder olika färger i ditt arbete

- att du kan berätta vad du lärt dig av hela arbetsprocessen

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
• Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.
• Berättelser som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
• Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.
• Några slöjdmaterials ursprung, till exempel ull och svenska träslag.