Skolbanken Logo
Skolbanken

Grovplanering vt-21

Persfallets förskola, Hofors · Senast uppdaterad: 25 januari 2021

Grovplanering för Svampen vt - 2021

Då flera av barnen har ett annat modersmål än svenska kommer vi att, under våren, arbeta mycket med språkstödjande  insatser. Vi kommer bla. att arbeta tillsammans på hela Lilla P, med boken Knacka på, och med det material som finns framtaget kring denna bok, (detaljerad planering kommer att tas fram för detta). 

Vi kommer att arbeta vidare med Pollyglutt och titta/lyssna på böcker med barnens modersmål.

Då barnen har visat stort intresse för Babblarna, kommer vi att göra flera aktiviteter kring dem. Rörisgympa inne och ute med Babblarna och årstidsfönstret med Babblarna är några av aktiviteterna vi kommer att arbeta med. 

Vi kommer att vara ute mycket och ta upp temat fåglar längre fram mot våren. Då kommer vi även att börja så frön och odla, ge barnen upplevelsen av att så frön som kan växa och frodas med hjälp av solen och omsorg om växten. 

Januari - Inskolningar. Julgransplundring, Fortsätter med temat kring Babblarna

 

Februari - Utvecklingssamtal, tema - Knacka på startar

 

Mars - Utvecklingssamtal, Earth hour, Rocka sockorna 

 

April - Påskfirande, va. 17, Håll Sverige rent, Skräpplockarvecka 

 

Maj - Förskolans dag, Utvärdering Grön Flagg


Läroplanskopplingar

barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,

visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,

får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,

både det svenska språket och det egna nationella minoritetsspråket, om barnet tillhör en nationell minoritet,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback