👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Experiment och undersökningar

Skapad 2021-01-18 14:59 i Växthusets skola Uppsala
Grundskola F – 3 NO (år 1-3) Kemi Svenska
Hur kommer det sig att vissa insekter kan gå på vattnet? Vilka föremål flyter, sjunker och löser sig i vatten? Det och mer kommer du att få ta reda på med hjälp av enkla experiment och undersökningar.

Innehåll

Mål och syfte med arbetsområdet

Du får kunskaper om:

  • hur olika ämnen fungerar och samverkar
  • enkla experiment och undersökningar
  • ställa en hypotes och dokumentera dina undersökningar
  • dra enkla slutsatser utav dina undersökningar
  • följa instruktioner

Undervisningens innehåll:

Du kommer att få lära dig genom att:

  • i par utföra enkla experiment
  • följa instruktioner
  • skriva, rita och dokumentera
  • titta på faktaprogram
  • samtala i grupp

Bedömning:

Du bedöms i hur väl du:

  • samarbetar
  • tar instruktioner, både muntligt och skriftligt
  • hur väl du dokumenterar dina undersökningar
  • hur väl du lyckas med dina experiment och undersökningar
  • hur väl du lärt dig om ämnens egenskaper och samverkan

Du kommer att få visa vad du lärt dig muntligt, skriftligt och i ditt praktiska arbete. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
    NO
  • använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Instruerande texter, till exempel spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar. Hur de kan organiseras i steg, med logisk ordning och punktuppställning i flera led.
    Sv  1-3
  • Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.
    Sv  1-3
  • Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
    NO  1-3
  • Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner.
    Sv   3
  • I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
    NO   3
  • Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
    NO   3
  • Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3