Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
4 - 6
Ulrika skola, Linköping · Senast uppdaterad: 3 mars 2021
Vi ska lära oss mer om hur det var att leva i Sverige under Frihetstiden. Vi ska lära oss om vetenskapsmän och kvinnor. Hur industrialiseringen påverkar oss än idag.
Du ska kunna:
Arbetssätt och undervisning:
Examination:
Vi kommer att ha ett prov och ett grupparbete där ni ska ta reda på fakta och presentera för resten av klassen. Din insats på lektionerna, i grupparbetet och enskilt arbete med frågorna kommer att bedömas.
Syfte (4)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (5)
Sveriges och Nordens ekonomiska och kulturella globala utbyte, till exempel i form av järnexport och genom resor till Asien.
Jordbrukets omvandling och dess konsekvenser för människor.
Den stora folkökningen samt dess orsaker och konsekvenser för olika människor och grupper.
Framväxten av parlamentarism, partiväsen och nya lagar i Sverige.
Vad historiska källor, till exempel dagböcker och arkivmaterial, kan berätta om Sveriges historia och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter