Innehåll:

- Du ska få lära dig att väva.

Undervisning/arbetssätt:

- På trä- och metallslöjden kommer du tillverka en ram, som du sedan ska väva i på textilslöjden.

- Du kommer få rita hur din väv ska se ut. Baksidan kommer vara vävd och på framsidan ska du hitta på ett motiv, som du kommer klippa ut i filttyg och limma dit. 

- Du kommer få välja garn till din väv. 

- Jag kommer gå igenom hur man väver.

- När du har vävt baksidan kommer du att göra framsidan.

Begrepp:

Väva

Varp

Vävnål

Bedömning:

- Du bedöms på vilket sätt du kan väva.

- Du bedöms på hur du kan formge en väv och ett motiv.

• Syfte
• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

  Sl
• Centralt innehåll
• Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

  Sl  1-3
• Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.

  Sl  1-3
• Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.

  Sl  1-3
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.

  Sl  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan på ett välutvecklat och väl genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.

  Sl  A 6
• I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

  Sl  A 6