Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

SO (år 1-3)

·

Årskurs:

2 - 3

Forntiden, VT21

Vallhovskolan, Sandviken · Senast uppdaterad: 31 oktober 2022

Du kommer att få följa med på en resa i tiden, närmare 12 000 år tillbaka i tiden. Du kommer att få lära dig mer om Forntiden. Vad heter tidsåldrarna under forntiden? Vad fanns då? Hur såg det ut och vilka levde då? Det är några av frågorna du kommer att få svar på. Men innan dess backar vi till den tid där allt startade, Istiden.

Hur länge ska vi arbeta med Forntiden?

Ungefär 8 lektioner.

 

Vad ska de kunna?

  • Skriva/berätta hur människorna bodde, vad de åt, hade för kläder och vad de jobbade med.

 

Hur ska vi arbeta?

  1. Titta på Arkeologens dotter.
  2. Diskutera några av frågorna till avsnittet i helklass/grupper.
  3. Lyft en fråga från "Ta reda på" och skriv ihop en gemensam faktatext. Låt eleverna skriva av texten.
    Avsnitt 1: Arkeolog
    Avsnitt 2: Jägarstenåldern
    Avsnitt 3: Jägarstenåldern
    Avsnitt 4: Bondestenåldern
    Avsnitt 5: Bronsåldern
    Avsnitt 6: Bronsåldern
    Avsnitt 7: Vikingatiden
    Avsnitt 8: Vikingatiden

 

  1. Låt eleverna lära sig mer på Liber Espresso.
    Avsnitt 1: Nutid och arkeologi
    Avsnitt 2: Jägarstenåldern
    Avsnitt 3: Jägarstenåldern till Bondestenåldern
    Avsnitt 4: Jägarstenåldern
    Avsnitt 5: Jägarstenåldern till Bronsåldern
    Avsnitt 6: Bronsåldern
    Avsnitt 7: Järnåldern till vikingatiden
    Avsnitt 8: Järnåldern, vikingatiden till nutid

 

  1. Gör "Göra" uppgiften på bildlektionen.
    Avsnitt 1: Runskrift
    Avsnitt 2: Kroppsmålning
    Avsnitt 3: Halsband
    Avsnitt 4: Rep
    Avsnitt 5: Göra gröt
    Avsnitt 6: Handfläta ett band
    Avsnitt 7: Laga en festmåltid från vikingatiden
    Avsnitt 8: Karta över arkeologisk utgrävning

Läroplanskopplingar

Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.

Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck.

Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.

Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.

Matriser i planeringen
Forntiden åk 3, HT20-VT21, Caroline Tiljander och Annette Henriksson
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback