Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Forntiden, VT21

Skapad 2021-01-19 20:45 i Vallhovskolan Sandviken
Forntiden
Grundskola 2 – 3 SO (år 1-3)
Du kommer att få följa med på en resa i tiden, närmare 12 000 år tillbaka i tiden. Du kommer att få lära dig mer om Forntiden. Vad heter tidsåldrarna under forntiden? Vad fanns då? Hur såg det ut och vilka levde då? Det är några av frågorna du kommer att få svar på. Men innan dess backar vi till den tid där allt startade, Istiden.

Innehåll

Hur länge ska vi arbeta med Forntiden?

Ungefär 8 lektioner.

 

Vad ska de kunna?

  • Skriva/berätta hur människorna bodde, vad de åt, hade för kläder och vad de jobbade med.

 

Hur ska vi arbeta?

  1. Titta på Arkeologens dotter.
  2. Diskutera några av frågorna till avsnittet i helklass/grupper.
  3. Lyft en fråga från "Ta reda på" och skriv ihop en gemensam faktatext. Låt eleverna skriva av texten.
    Avsnitt 1: Arkeolog
    Avsnitt 2: Jägarstenåldern
    Avsnitt 3: Jägarstenåldern
    Avsnitt 4: Bondestenåldern
    Avsnitt 5: Bronsåldern
    Avsnitt 6: Bronsåldern
    Avsnitt 7: Vikingatiden
    Avsnitt 8: Vikingatiden

 

  1. Låt eleverna lära sig mer på Liber Espresso.
    Avsnitt 1: Nutid och arkeologi
    Avsnitt 2: Jägarstenåldern
    Avsnitt 3: Jägarstenåldern till Bondestenåldern
    Avsnitt 4: Jägarstenåldern
    Avsnitt 5: Jägarstenåldern till Bronsåldern
    Avsnitt 6: Bronsåldern
    Avsnitt 7: Järnåldern till vikingatiden
    Avsnitt 8: Järnåldern, vikingatiden till nutid

 

  1. Gör "Göra" uppgiften på bildlektionen.
    Avsnitt 1: Runskrift
    Avsnitt 2: Kroppsmålning
    Avsnitt 3: Halsband
    Avsnitt 4: Rep
    Avsnitt 5: Göra gröt
    Avsnitt 6: Handfläta ett band
    Avsnitt 7: Laga en festmåltid från vikingatiden
    Avsnitt 8: Karta över arkeologisk utgrävning

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
    SO  1-3
  • Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
    SO  1-3
  • Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck.
    SO   3
  • Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.
    SO   3
  • Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.
    SO   3

Matriser

SO
Forntiden åk 3, HT20-VT21, Caroline Tiljander och Annette Henriksson

Tidsbegrepp
  • SO   3
  • SO   3
Du känner till tidsbegreppen stenåldern, bronsåldern och järnåldern och vad som kännetecknar dem.
Du kan tidsbegreppen stenåldern, bronsåldern och järnåldern och vad som kännetecknar dem. DU KAN ANVÄNDA DIG AV EN TIDSLINJE OCH SÄTTA UT MINST 2 HÄNDELSER PÅ DEN LINJEN.
Du kan tidsbegreppen stenåldern, bronsåldern och järnåldern och kan berätta om några livsvillkor för människorna på forntiden. du kan använda dig av en tidslinje och placera ut mins 2 händelser på den linjen. DU KAN GÖRA EN EGEN TIDSLINJE OCH FÖRKLARA VAD SOM MENAS MED DEN OCH SÄTTA UT ALLA HÄNDELSER.
  • SO   3
Du kan med stöd berätta om hur människorna levde under forntiden.
Du kan berätta om hur människorna levde under forntiden. OCH GÖRA 2 JÄMFÖRELSER MELLAN 2 TIDSPERIODER.
Du kan utförligt berätta om hur människorna levde under forntiden. OCH GÖRA 4 JÄMFÖRELSER MELLAN 4 TIDSPERIODER.
Jämförelser
  • SO   3
Du kan berätta om 3 likheter och 3 skillnader mellan livet på forntiden och livet idag.
Du kan berätta om 6 likheter och 6 skillnader mellan livet på forntiden och livet idag.
Du kan berätta om 6 likheter och 6 skillnader mellan livet på forntiden och livet idag. DU KAN REFLEKTERA/TÄNKA EFTER PÅ VILKA SÄTT FÖRÄNDRINGARNA HAR BLIVIT BÄTTRE ELLER SÄMRE.
Spår av forntiden
  • SO
  • SO   3
Du kan beskriva 1 spår av forntiden från varje tidsperiod i vår natur idag.
Du kan beskriva 2 spår av forntiden från varje tidsperiod i vår natur idag OCH FÖRKLARA HUR DESSA 2 HAR UPPKOMMIT.
Du kan beskriva MINST 3 spår av forntiden från varje tidsperiod i vår natur idag och förklara hur dessa 3 har uppkommit.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: