Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Vattnets olika egenskaper
Innehåll
Innehåll
Nuläge: Vintern är här med snö och kyla. Barnen tycker det är roligt och spännande med snö och is.
Syfte: Barnen ska få upptäcka och utforska vatten i olika former. Genom att göra olika experiment på ett lekfullt sätt vill vi ge barnen möjlighet att utveckla kunskaper kring fenomenet vatten. Vi vill att arbetet med tema vatten ska präglas av barnens intresse, nyfikenhet och upptäckarglädje. Barnen kommer under temats gång ges möjlighet att utveckla sin förmåga att iaktta, samtala och reflektera samt utmanas i sitt sociala samspel.
Mål: Få kunskap om vattnets olika egenskaper
Metod: Barnen kommer genom experiment bland annat få undersöka:
- vi läser böcker med koppling till vattnets olika egenskaper
- vad som händer med snö om man...
- vad som flyter/sjunker
- vad som händer med vatten i kyla
- vad som händer med is i värme
- vad händer om man tillsätter salt på is?
- skapande utifrån årstiderna
Utvärderingshjälp:
- Fotografera det vi leker, upptäcker, upplever och undersöker.
- Lärlogg i Unikum
Kopplingar till läroplanen
-
nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,Lpfö 18
-
förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,Lpfö 18
-
förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,Lpfö 18
-
förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.Lpfö 18
-
upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,Lpfö 18
-
får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,Lpfö 18
-
utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,Lpfö 18
