Vattnets olika egenskaper

I vårt temaarbete om sagans värld har vi nu börjat upptäcka vattnets olika egenskaper. Vatten finns i olika form såsom is, snö, dimma, ånga etc. Vi jobbar med vatten både ute och inne och utgår från vad som fascinerar, lockar och intresserar barnen.

Innehåll

Nuläge: Vintern är här med snö och kyla. Barnen tycker det är roligt och spännande med snö och is. 

 

Syfte: Barnen ska få upptäcka och utforska vatten i olika former. Genom att göra olika experiment på ett lekfullt sätt vill vi ge barnen möjlighet att utveckla kunskaper kring fenomenet vatten. Vi vill att arbetet med tema vatten ska präglas av barnens intresse, nyfikenhet och upptäckarglädje. Barnen kommer under temats gång ges möjlighet att utveckla sin förmåga att iaktta, samtala och reflektera samt utmanas i sitt sociala samspel.

 

Mål: Få kunskap om vattnets olika egenskaper

 

Metod:  Barnen kommer genom experiment bland annat få undersöka:

- vi läser böcker med koppling till vattnets olika egenskaper

- vad som händer med snö om man... 

- vad som flyter/sjunker

- vad som händer med vatten i kyla

- vad som händer med is i värme

- vad händer om man tillsätter salt på is?

- skapande utifrån årstiderna

 

Utvärderingshjälp:

- Fotografera det vi leker, upptäcker, upplever och undersöker.

- Lärlogg i Unikum

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
• utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,