Genetik

I detta arbetsområde ska vi arbeta med genetik, dvs ärftlighetslära. Genetik är en vetenskap inom biologin som studerar hur egenskaper nedärvs, hur DNA är uppbyggt och fungerar, hur förändringar av generna uppstår, samt den biologiska variationen. Varför ser vi olika ut? Hur påverkar miljön oss? och varför är forskningen inte överens inom detta område? Allt detta ska vi försöka reda ut i området genetik.

“Undervisningen i ämnet biologi ska syfta till att eleverna utvecklar nyfikenhet på och intresse för att veta mer om sig själva och omvärlden. Eleverna ska därför ges möjligheter att ställa frågor om naturen och människan utifrån egna upplevelser och aktuella händelser”. lgr 22

 

Mål:

• Känna till begreppen DNA, gen och kromosom
• Hur arvsmassan (DNA) är uppbyggt
• Kunna skilja på vanlig celldelning och reduktionsdelning 
• Veta hur dominanta och recessiva anlag ärvs och styr egenskaper
• Veta hur könet ärvs hos människan, vad menas med könsbundet arv
• Kunna göra korsningsscheman
• Ha kunskap om mutationer, varför mutationer oftast inte leder till förändringar
• Känna till genetiska tillämpningar som växt- och djurförädling, genteknik, DNA-analys och kloning
• Vem Gregor Medel var
• Vad vi menar Bioteknik
• Veta hur DNA kan kopieras
• Känna till könsbundet arv av tex färgblindhet
• Kunna beskriva exempel på hur människan klonar djur

Centralt innehåll från läroplanen:

Människans påverkan på naturen lokalt och globalt. Möjligheter att som konsument och samhällsmedborgare bidra till en hållbar utveckling.

Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.

Ärftlighet och förhållandet mellan arv och miljö. Genteknikens möjligheter och risker och etiska frågor som tekniken väcker.

Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen.

Aktuella forskningsområden inom biologi, till exempel bioteknik.

De biologiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.

Arbetssätt:

Genomgångar och diskussioner

Skriftliga och muntliga uppgifter

Laborationer

Filmer

Förmågor:

-Samtala och diskutera

 -Frågor, åsikter & argument

-Biologiska sammanhang, begrepp, modeller & teorier

-Samband som rör människokroppen

 Bedömning:

Inlämningsuppgifter 

Prov inom Genetik

Laboration (bla DNA ur banan)

Konkretiserad planering, genomgångar, filmer mm kommer att delas på Classroom

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Några gentekniska metoder samt möjligheter, risker och etiska frågor kopplade till genteknik.
• Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp och förklaringsmodeller. De biologiska förklaringsmodellernas historiska framväxt, användbarhet och föränderlighet.