Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

NO Vatten

Skapad 2021-01-20 14:40 i Tallkrogens skola Stockholm Grundskolor
Arbetsområde om luft och vatten åk 1-3.
Grundskola 1 – 3 NO (år 1-3) Bild
Vatten finns omkring oss hela tiden och är livsnödvändigt för allt levande på jorden. Visste du att det vatten som finns på vår planet har funnits här i flera miljoner år?

Innehåll

Målet med undervisningen (Vad?)

Det här ska du lära dig:

  • egenskaper hos vatten
  • vattnets olika former
  • vattnets kretslopp
  • genomföra och dokumentera enkla undersökningar och experiment
  • begrepp: kretslopp, vattnets former (fast, flytande, gas), stelna, koka, avdunsta, smälta, ytspänning

 

Så här ska vi arbeta under temat, aktiviteter (Hur?) 

Du får lära dig genom att:

  • se film om vatten, bland annat från sli.se
  • göra en bild över vattnets kretslopp
  • läsa och lyssna till faktatexter
  • samtala och delta i diskussioner om vatten 
  • skriva fakta om vatten

 

Detta ska bedömas (Varför?)

Du får visa vad du kan genom att:

  • genomföra och dokumentera enkla undersökningar
  • berätta om några viktiga egenskaper hos vatten 
  • du kan använda begreppen till vattnets olika former och kan beskriva dem
  • du kan berätta om vattnets kretslopp med hjälp av bilder
  • använda dig av de ord och begrepp som hör till arbetsområdet 

 

Lektionernas olika tema :

Vattnets kretslopp

Vattnets former och egenskaper

Människan och vatten

Experiment med vatten

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
    Bl
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: