Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

5

Matematik Åk 5

Jumkils skola, Uppsala · Senast uppdaterad: 21 januari 2021

Vad gör en matematiker egentligen? Hur vet man att det är ett matematiskt problem man löser eller om det är en rutinuppgift? Vad behöver man kunna för att kunna lära sig att räkna med uppställningar för att visa hur man tänkt när man löst en uppgift? Vilka är orden som hjälper oss förstå och förklara matematiken? Det här och mycket annat kommer du att få vara med om under vårens matematikundervisning i 5:an.

Syfte/Mål

För att så småningom kunna göra allt som matematikundervisningen syftar till så behövs många verktyg. Några av dessa verktyg kommer vi att arbeta med under denna period. När perioden är över skall du kunna:

  • huvudräkning och uppställning med de fyra räknesätten
  • ekvationer och olikheter
  • multiplikationstabellerna
  • att räkna division
  • tal i bråkform, multiplicera bråk, dividera bråk och förkorta bråk
  • välja rätt räknesätt vid problemlösning
  • skriva egna problem
  • diskutera matteproblem med en kompis
  • förklara hur du har tänkt
  • mätning
  • geometri, mätning, omkrets och area
  • vinklar

Såhär kommer vi att arbeta:

  • genomgångar i helklass och ibland enskilda eller mindre grupp
  • räkna i matteboken/räknehäftet
  • muntliga uppgifter i par/i grupp
  • uppgifter i helklass där vi använder mini whiteboarden

Bedömning

  • hur väl du hänger med i genomgångarna och visar vad du kan
  • när du räknar i matteboken/räknehäftet och tränar på att visa hur du tänkt
  • när du arbetar med mini whiteboarden 
  • hur aktivt du deltar och försöker i paruppgifter/gruppuppgifter 
  • resultat på diagnoser och prov

Läroplanskopplingar

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

föra och följa matematiska resonemang, och

använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.

Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.

Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.

Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.

Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.

Matriser i planeringen
Matematik Åk 5 Favorit matematik 5A
Kunskapskrav matematik åk 4-6
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback