Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Undervisningen i ämnet teknik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om tekniska lösningar i vardagen, hur de fungerar och kan användas. Undervisningen ska syftar också till att stimulera elevernas intresse för teknik. Förmågorna vi kommer beröra är att jämföra tekniska lösningar i vardagen utifrån ändamålsenlighet och funktion, hantera redskap och teknisk utrustning på ett säkert och ändamålsenligt sätt, samt använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

Centralt innehåll vi kommer arbeta med:

• Strategier för att hantera och utveckla tekniska lösningar
  
  • Tillvägagångssätt för att lösa tekniska vardagsproblem och behov, till exempel om lampan slocknar och att inreda rum
  • Dokumentation med förklarande ord och begrepp, till exempel i form av enkla skisser, bilder och med fysiska och digitala modeller
  • Manualer för redskap och teknisk utrustning i närmiljön
• Teknik, människa, samhälle och miljö
  • Tekniska system i hemmet och samhället, till exempel vatten-och avloppssystem och system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar. Systemens förändringar över tid och några orsaker till det
• Ämnesspecifika begrepp
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnet teknik för att till exempel samtala om teknik och utvärdera arbetsprocesser

Bedömning - vad och hur

Bedömning kommer ske löpande vid arbetets gång.

• Vid diskussioner i klassen
• Enskilda uppgifter
• Ditt designade rum

Undervisning och arbetsformer

Vi arbetar med genomgångar, filmer, diskussioner, enskilda uppgifter och design av ditt rum. 

• Kunskapskrav
• Eleven kan bidra till att utforma förslag till hur något vardagligt problem kan lösas med hjälp av teknik.

  Tk  E 9
• Eleven bidrar till dokumentationer av arbetet med olika uttrycksformer och medverkar i att beskriva intentionen med arbetet.

  Tk  E 9
• Eleven medverkar i att på ett säkert och ändamålsenligt sätt använda redskap och teknisk utrustning för kommunikation, informationssökning och andra användningsområden.

  Tk  E 9
• Dessutom medverkar eleven i att använda manualer för att få utrustningen att fungera.

  Tk  E 9
• Eleven kan bidra till resonemang om hur olika val av tekniska lösningar kan få olika konsekvenser för individ, samhälle och miljö.

  Tk  E 9
• Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om teknik och tekniska lösningar, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om olika arbetsprocesser.

  Tk  E 9