👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Formgivningsuppgift åk 9

Skapad 2021-01-22 13:28 i Liljeborgsskolan 4-9 Trelleborg
Grundskola 9 Slöjd
Designer på Hemtex: Du har just blivit anställd på företaget Hemtex. Du är designer och skall göra ditt första uppdrag. Du har blivit tilldelat dig ett materialpaket som är bestämt, din uppgift är att utifrån materialet designa/formge något som kommer att säljas i butik.

Innehåll

Du ska designa/formge valfritt föremål som skulle passa i företagets profil.

Du ritar en skiss eller flera skisser. Föremålet som är färglagt, mått och tekniker är med på skissen.

Svara på följande frågor:

    🠶Varför valde du det material paketet som du gjorde?

🠶Beskriv din idé?

🠶Vem skulle köpa ditt föremål?

🠶I vilken säsong skulle ditt föremål passa in, varför?

(vår, sommar, höst eller vinter?)

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
    Sl  7-9
  • Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.
    Sl  7-9
  • Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sl  7-9
  • Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
    Sl  7-9
  • Design, konsthantverk, hemslöjd och andra slöjdformer i det offentliga rummet.
    Sl  7-9
  • Olika material och hur de produceras utifrån ett hållbarhetsperspektiv.
    Sl  7-9

Matriser

Sl
Bedömningsmatris design

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Formge slöjdföremål
Eleven kan på ett enkelt sätt formge slöjdföremål i valfritt materialpaket utifrån instruktioner.
Eleven kan på ett utvecklat sätt formge slöjdföremål i valfritt materialpaket utifrån instruktioner.
Eleven kan på ett välutvecklat sätt formge flera slöjdföremål i valfritt materialpaket utifrån instruktioner.
Motivera slöjdföremål
Utifrån syftet med designarbetet ger eleven enkla motiveringar till sina val.
Utifrån syftet med designarbetet ger eleven utvecklade motiveringar till sina val.
Utifrån syftet med designarbetet ger eleven välutvecklade motiveringar till sina val.
Tolka slöjdföremål
Eleven beskriver enkelt slöjdföremåls uttryck och funktion.
Eleven ger utvecklade resonemang om slöjdföremåls uttryck och funktion.
Eleven ger välutvecklade resonemang om slöjdföremåls uttryck och funktion.