Programmering

Vi kommer utmana barnen att skapa en individuell färgkod som som de sedan får göra ett armband efter.

Intresseområden som berörs är matematik, digitalisering och även finmotorik. Vi har valt programmering som en del i arbetet kring identitet där individen och det egna tänkandet kommer i fokus. Undervisningsplanen gäller för hela gruppen. Vi förväntar oss att barnen får en begynnande uppfattning om vad kodning handlar om och att de får känna stolthet och skaparglädje över sin kod och den färdiga produkten. Vi tänker också att de kommer att få syn på likheter och olikheter i varandras mönster.

Vi ska arbeta med programmering i smågrupper på vår projekttid på onsdagar och torsdagar. Barnen får välja tre färger (fiberpennor) att göra sin kod med på en färdig rutmall. Nästa steg blir att bygga med pärlor och upprepa mönstret tills armbandet blir klart.

Barnen får fotografera sina färdiga koder och armband. Dokumentationerna sätts upp på väggen.

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.