Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Slöjd

·

Årskurs:

4

slöjdpåse åk 4

Veta skola, Mjölby · Senast uppdaterad: 5 september 2022

Du syr din egen slöjdpåse som förvaring till ditt slöjdarbete. Den kommer att sys i enfärgat och mönstrat bomullstyg som kommer att dekoreras med dina initialer.

Målet med undervisningen

Du ska:

  • förankra dina kunskaper att sy på symaskinen.
  • lära dig fler begrepp för både symaskinen och för symaskinssömnad.
  • lära dig grundläggande sömnad
  • följa en skriven instruktion
  • sy en förvaring

 

Så här kommer du att arbeta

Du kommer att:

  • Jobba enskilt och samarbeta i par.
  • Följa instruktioner på olika sätt, muntligt, skriftlig och genom att se filmer.
  • Träna på begrepp på olika sätt.
  • Visa att du kan ställa in symaskinen
  • Dekorera påsen med symaskinssömmar
  • Tvinna snoddar som träs i påsens kanal.
  • Utvärdera ditt arbete både under arbetets gång och efter arbetets slut.

 

 Tidsplan: 4-6 veckor

Det här ska bedömas

Hur du kan:

  • Framställa en hållbar påse efter instruktioner.
  • Använda verktyg och redskap på ett säkert och riktigt sätt
  • Visa dina idéer i både form och färg.
  • Ge muntliga och skriftliga omdömen om ditt arbete.
  • Driva ditt eget arbete framåt.

 


Läroplanskopplingar

Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.

Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.

Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.

Resurshushållning genom återbruk av material.

Eleven formger och framställer på ett delvis genomarbetat sätt enkla slöjdföremål i olika material och med enkla hantverkstekniker. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.

Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon idé väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.

Eleven beskriver på ett enkelt sätt arbetsprocessen och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.

Eleven formger och framställer på ett genomarbetat sätt enkla slöjdföremål i olika material och med enkla hantverkstekniker. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon idé väljer eleven ett fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som efter någon bearbetning leder framåt.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback