Decimaltal

I detta kapitel kommer vi att lära oss om decimaltal och talsorterna tiondel, hundradel och tusendel.

Mål/syfte:

Efter genomgånget kapitel ska vi ha utvecklat kunskaper om:

• positionssystemet för tal i decimalform
• att placera decimaltal på tallinjen
• att jämföra och storleksordna tal i decimaltal

Viktiga begrepp:

 Decimaltecken, talsort, positionssystemet, decimaltal, tal i decimalform, tiondel, hundradel, tusendel.

Så här arbetar vi:

Genomgångar i helklass

Arbete i matteboken

Praktiska övningar och spel

Titta på filmklipp

Övningar på elevspel och bingel

Genom att fylla i och arbeta med mattekollen.

Så här visar vi vad vi har lärt oss:

Genom aktivt deltagande under lektionstid

Genom att fylla i mattekollen

Genom ett skriftligt prov i slutet utav området

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Centralt innehåll

• Positionssystemet för tal i decimalform.
• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

Kriterier

• Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett i huvudsak fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med viss anpassning till problemets karaktär.
• Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett i huvudsak fungerande sätt.