👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Rymden

Skapad 2021-01-24 15:43 i Grundsärskolan Stenungsund
Grundsärskola 1 – 3 Kommunikation Verklighetsuppfattning Estetisk verksamhet
Vi lär oss om rymden.

Innehåll

Innehåll

Vi arbetar med rymden och lär oss vad som finns där.

Vad kan vi se på himlen?

Vad finns det som vi inte kan se?

Vi tittar på filmer och läser om hur astronauter kan leva i rymden.

Vi lär oss vad tyngdlöshet är.

Vi lär oss om solen-jorden- månen och hur det snurrar runt varandra. 

Vi tittar på film, arbetar med uppgifter på smartboarden, spelar spel och jobbar med olika estetiska verktyg.

Vi arbetar med läsförståelse utifrån temaboken Pelles planetfärd.

 

Mål

När du är klar med temat ska du:

  • Delta i samtal kring vad som finns i rymden.
  • Delta i samtal kring tyngdlöshet.
  • Delta i samtal kring hur solen-jorden-månen förhåller sig till varandra.
  • Svara på frågor kring boken Pelles planetfärd.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa genom bild, musik och slöjd,
    ES
  • välja och använda olika material, tekniker, redskap, verktyg, instrument, ljud och rörelser,
    ES
  • samspela med andra,
    KOM
  • söka information från olika källor, och
    KOM
  • använda kunskaper om människa och natur,
    VEU
  • Centralt innehåll
  • Färg, form och struktur, samt deras betydelse för bilders och föremåls uttryck.
    ES  1-3
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden och framställning.
    ES  1-3
  • Hur färg, form och material påverkar slöjdföremålets uttryck.
    ES  1-3
  • Material som kan användas vid framställning av bilder och föremål, till exempel färg, lera, metall, textil och trä.
    ES  1-3
  • Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka elevens kommunikation.
    KOM  1-3
  • Bok- och bildsamtal. Berättande texter och poetiska texter för barn: rim, ramsor, sånger, bilderböcker och sagor.
    KOM  1-3
  • Ordbilder utifrån elevens erfarenhet och intresse.
    KOM  1-3
  • Återkommande mönster i naturen, till exempel dygn, årstider och vädertyper.
    VEU  1-3
  • Uttryck för tid som beskriver nutid, dåtid och framtid samt uppdelning av tid, till exempel morgon, veckodag och årstid.
    VEU  1-3
  • Lägesord och hur de används för att beskriva placering i rummet, till exempel här, under och framför.
    VEU  1-3