Skolbanken Logo
Skolbanken

Teaterprojekt

Vintrosa förskola, Örebro · Senast uppdaterad: 25 januari 2021

Vi startar upp vårterminen med ett nytt projekt.

Lekresponsivt undervisningsupplägg 

 

Samtolkning av mål: 

 

Inom ramen för pågående trygghetsprojekt kommer vi ha fokus på social hållbar utveckling.  

 

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla: 

  • Förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra, 

  • Förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till etiska dilemman och livsfrågor i vardagen, 

  • Respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna 

 

Förberedelse och process utifrån frågor med didaktisk koppling: 

 

Vad? Barnen ska ges möjlighet att erfara målen kring normer och värden 

 

Vem/vilka:  Både i helgrupp och i mindre grupper.  

 

Hur?   

Genom dramatisering med rekvisita utifrån förutbestämda situationer som barnen sedan har tillgång till.  

Genom pedagogernas aktiva deltagande i lekar där målområdena kan fångas upp. 

Skapa förutsättningar i lokaler och utomhus för lekutrymme i olika konstellationer.  

 

 

När-Var? Både i planerade vuxeninitierade lekar och i spontana barninitierade lekar.  

 

Varför?  Inom vårt förskoleområdet har vi prioriterat att arbeta med barns inflytande och barns rättigheter.  


Läroplanskopplingar

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback