👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Rytmik

Skapad 2021-01-25 15:42 i Kulparkskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 3 Musik
Lek där ord, rytm, ton och rörelse blir ett! Vi spelar i grupp med keyboard, klockspel, metallofon, xylofon, trummor och andra rytminstrument. Vi dansar, spelar och tränar på att lyssna aktivt till musiken. Vårt tema är "Cowboys och Cowgirls". Välkomna!

Innehåll

v. 3-7

Vi kommer att: 

- jobba med temat "Cowboys och Cowgirls för att: 

  • träna puls och jobba med rytmiska motiv och notvärden.
  • lyssna på Country musik, prata om stilens mest karaktäristiska drag och bli medvetna om vad det är vi lyssnar. 
  • dansa en folk dans och träna på musikaliska former.
  • prata om olika instrument som tillhör i musikgenren Country som t.ex. fiol, gitarr, banjo, munspel osv. 
  • se hur bild och musik som två olika uttrycksform samspelar med varandra. 

- Träna på att spela tillsammans i en orkester med klockspel, klockor, boomwhackers (rör), trummor och andra rytminstrument.

Hur vi jobbar: 

  • Vi lyssnar på låten "Oh Susanna" (första delen) och pratar om texten. 
  • Vi går genom tonerna i vår sång (en enklare, anpassad variant) och träna på att spela melodin på keyboard och klockspel. 
  • Ti lyssnar till country låtar. 
  • Vi dansar line dance och jobbar mycket med koordination (som vi behöver när vi spelar instrument)
  • Vi använder olika rörelser för att förstå den musikaliska formen AB.
  • Vi spelar med rytminstrument olika rytmkombinations och träna på att läsa och skriva notvärden. 

                                                                                   

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
    Mu
  • analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
    Mu  1-3
  • Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
    Mu  1-3
  • Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
    Mu  1-3
  • Musiksymboler, bilder och tecken.
    Mu  1-3
  • Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
    Mu  1-3
  • Hur instrumenten låter och ser ut.
    Mu  1-3