Verklighetsuppfattning: Möta våren, vårterminen 2021

Vi kommer att gå ut i närområdet. Vi kommer att träna på att med alla våra sinnen uppleva vad som händer i naturen under våren. Vi kommer speciellt att titta efter vårtecken. Vi kommer också att göra en bok med olika fåglar vi kan uppleva under vårterminen.

Vi kommer att gå ut och titta på vad som händer i naturen under våren. Vi ska titta på fåglar och andra vårtecken.

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...

• undersöka vad som händer i naturen under våren.
• observera olika skiftningar i naturen under våren.
• känna igen och se skillnad på olika fåglar vi ser.
• uttrycka och kommunicera intryck och erfarenhet  i samspel med andra

Det här ska vi göra

• Vi kommer att gå ut i närområdet och se vad som händer i naturen under våren.
• Vi kommer att fotografera med kamera.
• Vi kommer att turas om att ta kort och sedan visa bilderna och berätta om dem.
• Vi kommer att arbeta med upplevelser av olika vårtecken och med olika sätt att skapa.
• Vi kommer att göra en bok med bilder på olika fåglar vi ser i närområdet. Vi kommer också att arbeta med fakta om de olika fåglarna vi ser.
• Eleverna ska ges möjlighet att utveckla sin förmåga till kommunikation genom kunskap om ord,tecken och begrepp inom temaområdet.

Det här ska vi bedöma

• din förmåga att observera och reagera på upplevelser i naturen
• din förmåga att reflektera över vad som händer i naturen under våren
• din förmåga att ordna händelser i tid och rum
• din förmåga att kommunicera om några olika fåglar och annat som händer i naturen
• din förmåga att uttrycka dig i foto och bild 

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa genom bild, musik och slöjd,
• använda kunskaper om människa och natur,
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Centralt innehåll

• Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt.
• Fotografering och filmande.
• Presentationer, framträdanden och redovisningar såväl med som utan digitala verktyg
• Bildhantering såväl med som utan digitala verktyg.
• Växter och djur, deras namn, livsvillkor och levnadsmiljöer.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.