Språkutveckling - Gösen

  

Mål 

Vårt mål på Tybblelunds förskola är att utveckla barnens språk och kommunikation samt ge förutsättningar för att utveckla ett rikt och nyanserat talspråk. 

Utbildningen ska ge barnen förutsättningar att kunna tänka lära och kommunicera i olika sammanhang för dagens och framtidens samhälle. 

 

 

Vad (innehåll)? 

·       Högläsning 

·       Vardagliga samtal 

·       Sång, rim och ramsor 

·       Begreppsförståelse 

·       Skriftspråk och symboler

 

Hur (form)?  

Skapa en stimulerande undervisningsmiljö där barnen får möjlighet att utveckla sitt språk och kommunikationsförmåga. 

 

 

Vem/vilka (aktör)? 

Tybblelunds förskola, barn, pedagoger och vårdnadshavare. 

 

 

Var (ute-inne-rum-plats)? 

Sker överallt. 

 

När (tid)? 

Alltid

 

Varför dessa val? 

Förskolan ska lägga stor vikt vid att stimulera barnens språkutveckling i svenska, genom att uppmuntra och ta tillvara deras nyfikenhet och intresse för att kommunicera på olika sätt. 

 

 

 

 

 

Gösens arbete med språkutveckling

 

Vi har valt att jobba med följande läroplansmål  där förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla: 

 

 

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

• ett intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa, 

• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans. 
  (Lpfö 18, s 14). 

På Gösen har vi valt att arbeta utifrån högläsningsböcker i vårt arbete med språkutveckling. Vi kommer utgå ifrån bokens händelser och karaktärer och på så sätt bearbeta boken på många olika språkutvecklande sätt. Syftet med vårt valda utvecklingsområde och vårt mål är att vi vill öka barnens språkförmåga och ordförråd. Vi vill visa på att det finns olika sätt att kommunicera och uttrycka sig.  

Hur gör vi?

• högläsning
• bearbetar högläsningsböckerna på olika sätt utifrån händelser och karaktärer
• tecken som stöd
• visuellt material i samlingarna
• sagor
• sånger
• rim och ramsor

 

Dokumentation, uppföljning och analys av vårt arbete med språkutveckling sker löpande via unikum. 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,