Näringskedjor

Vem äter vem i naturen? Varför äter just det djuret den växten eller det djuret? Vi lär oss om vad en näringskedja är och du kommer få ge exempel på näringskedjor från naturen.

Vad ska vi lära oss?

Du kommer lära:

• att förstå hur en näringskedja är uppbyggd
• bygga egna näringskedjor
• använda viktiga begrepp inom området ( tex producenter, konsumenter och toppkonsumenter)
• skriva en förklarande text om näringskedjor.

Hur ska vi lära oss?

Du kommer lära dig genom:

• studera hur enkla näringskedjor hänger ihop
• se filmer och läsa faktatexter
• rita och beskriva en egen näringskedja

Vad kommer att bedömas?

Det som kommer bedömas är din förmåga att:

• beskriva och ge exempel på hur några djur förenas i en näringskedja
• använda relevanta ämnesbegrepp
• hur du skriver din förklarande text

Hur visar du vad du kan?

Du visar vad du kan genom att:

• vara aktiv på lektionen
• ge exempel på en näringskedja
• använder relevanta ämnesbegrepp
• att du skriver en enkel förklarande text som innehåller sambandsord

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

Kriterier

• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.