Syfte

• Syftet med kommande  arbetsområde är att du skall få börja lära dig att arbeta med bilder och träna dig på att fånga ögonblick samt leverera ett budskap med dina bilder. 
•  

• Kopplingar till läroplan;

• För att ta del av läroplansmål och kunskapskrav för detta arbetsområde se avsnittet längst ner. 
•  

Undervisning 

Vi kommer att;

• Fotografera
• Arbeta med viss redigering av bilder
• Diskutera bilder och hur man kan tänka både när man fotograferar och redigerar
• Kompisrespons och diskussion kring era bilder
• Ha en vernissage 

Dokumentation

Ditt arbete kommer att dokumenteras genom en vernissage i vårt klassrum. 

Bedömning

Bedömning sker på Unikum i samband med att arbetet avslutas. 

• För att nå en godtagbar nivå skall du delta aktivt i samtliga arbetsmoment.

• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

  Bl
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

  Bl
• Centralt innehåll
• Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram.

  Bl  4-6
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.

  Bl  4-6
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

  Bl  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

  Bl  E 6
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.

  Bl  E 6
• Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.

  Bl  E 6
• Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

  Bl  E 6
• Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.

  Bl  E 6
• Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.

  Bl  E 6