Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kroppen

Skapad 2021-01-26 21:50 i Trönninge skola Varberg
De olika oragnsystemen och hur de samspelar. Vad kroppen behöver för att må bra.
Grundskola 5 Biologi
I arbetsområdet kroppen får du lära dig om de olika organsystemen, hur de samverkar med varandra och deras placering i kroppen. Du får också lära dig om vad vi behöver för att må bra både psykiskt och fysiskt.

Innehåll

Centralt innehåll

Enskilt och tillsammans med andra kommer du att:
göra undersökningar, se på film, läsa texter, samtala och svara på frågor, 

  • lära dig olika organsystem och var de  finns i kroppen (begrepp)
  • lära dig var organen sitter och vilken funktion de har (begrepp och modell)
  • berätta om matens väg genom kroppen 
  • lära dig om andning, blodet, hjärtat, kroppen "reningsverk" levern och njurarna
  • lära dig om muskler och skelett

Syfte

Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

  • granska information kring människokroppen genom lyssna, se, läsa och
  • kommunicera kring kropp och hälsa
  • använda olika begrepp och modeller för  ökad förståelse

Kunskapskrav

Du kommer att visa att du:

 

  • kan organsystemen och hur de samverkar med varandra
  • att du kan namnet på organen och var de sitter i kroppen
  • att du vet vilken uppgift de olika organen har
  • Vad kroppen behöver för att må bra, fysiskt och psykiskt
  • känna till några sjukdomar

 

Så här visar du att du kan:

  • diskussioner i klassen och i grupper
  • experiment, skriva laborationsrapporter
  • samtala om filmer om kroppen
  • läsa och visa förståelse av olika texter om kroppen genom att svara på frågor eller prata om dem
  • sätta ut kroppens organ på rätt plats på en torso
  • förklara funktionerna hos organen muntligt
  • skriftliga avstämningar

Uppgifter

  • Begrepp om kroppen

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
    Bi  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då enkla resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt bidrar till att ge förslag som kan förbättra undersökningen.
    Bi  E 6
  • Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
    Bi  E 6
  • Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
    Bi  E 6
  • I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
    Bi  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: