Bildanalys

Ni kommer att få arbeta med att göra en bildanalys!

Bildanalys

1. Välj ett av konstverken nedanför, ju mer detaljer ett konstverk har desto mer kan du tänka, analysera samt beskriva det. Med andra ord så blir det lättare att reflektera på en högre nivå. 

 

2. Ni ska skriva er bildanalys i google dokument och lämna in via google classroom. 

 

DEL 1 Denotation

Beskrivning- Beskriv vad det är du ser

1. Hur är konstverket gjort? 

2. Hur är det format?

3. Beskriv vad du ser i konstverket (Miljö, människor, djur, föremål, osv)?

4. Var är allt placerat?

5. Vad händer i konstverket? 

6. Finns det ljus i konstverket? var kommer ljuset ifrån, hur vet du det?

7. Beskriv färgerna i konstverket, sticker någon färg ut, kan du se ett tema? 

8. Beskriv personen/personerna i konstverket, hur ser de ut, vart tittar dem, är de glada, arga, kanske koncentrerade osv?

DEL 2 Konnotation

Tolkning- Vad betyder det du ser?

9. Vad är det första du kommer att tänka på när du ser konstverket? Varför? 

10. Vad känner du när du ser konstverket? Varför känner du dig så? Vad är det i bilden som får dig att känna så?

11. Vad är det som gör bilden intressant/ inte intressant för dig? 

DEL 3- Syfte

Vad tror du syftet med konstverket är? 

Vad vill författaren säga?

Är konstverket gjort för att vara reklam, hänga på väggen?

 

Motivera dina svar!

Konstverk att välja mellan:

Vattenfallet, Nils Von Dardel 1921

Den flygande holländaren, Isaac Grünewald 1916-1918

The past and the Present, or Philosophical Thought, Henri Rousseau 1899

Lycka till!

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.