Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bild åk 5 VT21 Ansiktets och kroppens proportioner

Skapad 2021-01-27 08:26 i Malmslättsskolan Kärna Linköping
Vi kommer att arbeta med kroppens proportioner och hur kroppen ser ut i rörelse. Därefter kommer vi träna på att måla ansikten. Vi kommer att avbilda kropp och ansikte och använda olika perspektiv. Vi kommer att träna att rita skuggor.
Grundskola 4 – 6 Bild
Du kommer att få arbeta med olika tekniker för att få förståelse för hur kroppen och ansiktet ser ut. Vi tränar på skissteknik och skuggteknik och tränar att avbilda ett ansikte/kropp utifrån givna proportioner.

Innehåll

Ansiktet och kroppens proportioner

Det här ska du visa att du kan

  •  teckna en människokropp/ett ansikte med rätt proportioner
  •  grundtekniken skuggning/skissning med kol och blyerts
  •  genomföra dina uppgifter på ett noggrant och genomtänkt sätt
  •  ansvara för att använda olika material på ett bra sätt

För att lära dig kommer du att

Samtal/genomgång kring kroppens/ansiktets proportioner, samt uttryck och detaljer i ansiktet och övar på att visa detta i bilder.

Lära dig skissteknik med blyerts och kol.

Genomgång skuggning.

Arbeta med uppgifter kopplat till skissteknik och skuggning.

 

Du visar vad du kan när

Du gjort uppgifter kopplat till arbetsområdet.

Kan använda skuggning.

Kan skissa med hjälp av blyerts och kol.

Du vet hur man skissar ansiktets/kroppens proportioner.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
    Bl  4-6
  • Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
    Bl  4-6
  • Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
    Bl  4-6
  • Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
    Bl  4-6
  • Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
    Bl  4-6

Matriser

Bl
Bildmatris

Ej godtagbara kunskaper
Godtagbara kunskaper
Mer än godtagbara kunskaper
Framställa bilder
Du kan ej skapa enkla bilder som berättar och visar vad någon tycker. Du gör inte budskapet i dina bilder tydligt på ett ganska bra sätt.
Du kan skapa enkla bilder som berättar och visar vad någon tycker. Du gör budskapet i dina bilder tydligt på ett ganska bra sätt.
Du kan skapa utvecklade bilder som berättar och visar vad någon varit med om och vad någon tycker. Du gör budskapet i dina bilder tydligt på ett bra sätt.
Tekniker, verktyg & material
Du kan ej använda olika tekniker, verktyg och material på ett ganska bra sätt för att skapa olika uttryck i dina bilder.
Du kan använda olika tekniker, verktyg och material på ett ganska bra sätt för att skapa olika uttryck i dina bilder.
Du kan använda olika tekniker, verktyg och material på ett varierat och bra sätt för att skapa olika uttryck i dina bilder.
Kombinera bildelement
Du kan ej sätta ihop linjer, färger och andra bildelement på ett ganska bra sätt i dina bilder.
Du kan sätta ihop linjer, färger och andra bildelement på ett ganska bra sätt i dina bilder.
Du kan sätta ihop linjer, färger och andra bildelement på ett bra sätt i dina bilder.
Utveckla idéer
Du kan inte hjälpa till att utveckla idéer inom olika områden. Du återanvänder inte bilder från förr och nu och omarbetar andra idéer och material som finns för att inspirera till skapande.
Du kan hjälpa till att utveckla idéer inom olika områden. Du återanvänder bilder från förr och nu och omarbetar andra idéer och material som finns för att inspirera till skapande.
Du kan utveckla egna idéer som du fått hjälp med att komma på inom olika områden. Du återanvänder bilder från förr och nu och omarbetar andra idéer och material som finns för att inspirera till skapande.
Formulera och välja handlingsalternativ
Du kan inte hjälpa till med att ge förslag på och välja arbetssätt som gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt.
Du kan hjälpa till med att ge förslag på och välja arbetssätt som gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt.
Du kan ge förslag på och välja arbetssätt som efter någon förbättring gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt.
Redovisning
Du kan ej redovisa dina bilder och anpassa redovisningen till budskap och situation på ett ganska bra sätt.
Du kan redovisa dina bilder och anpassa redovisningen till budskap och situation på ett ganska bra sätt.
Du kan redovisa dina bilder och anpassa redovisningen till budskap och situation på ett bra sätt.
Ge omdömen om arbetet
Du kan ej ge enkla omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.
Du kan ge enkla omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.
Du kan ge utvecklade omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.
Resonemang
Du kan inte diskutera på ett enkelt sätt uttryck, innehåll och funktion i bilder från förr och nu och från olika kulturer. Du kan inte beskriva hur de hänger ihop med dina erfarenheter, andra bilder och händelser i omvärlden.
Du kan diskutera på ett enkelt sätt uttryck, innehåll och funktion i bilder från förr och nu och från olika kulturer. Du beskriver hur de hänger ihop med dina erfarenheter, andra bilder och händelser i omvärlden.
Du kan diskutera på ett utvecklat sätt uttryck, innehåll och funktion i bilder från förr och nu och från olika kulturer. Du beskriver hur de hänger ihop med dina erfarenheter, andra bilder och händelser i omvärlden.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: