Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Snö och is

Skapad 2021-01-27 10:47 i Konvaljens förskola Säter
Förskola
Vad händer med vatten när det är kallt ute. Vad finns det egentligen i snön och isen som vi hittar ute?

Innehåll

VARFÖR ska vi göra det?

Barnen har visat ett stort intresse för att veta mer om sambandet mellan snö, is och vatten. Barnen ska få vara med att upptäcka och utforska vad som händer med vatten vid olika temperaturer.

VAD ska vi göra? 

  • Undersöka hur vatten beter sig när det är kallt/varmt
  • När fryser vatten? När kokar vatten?
  • Undersöka vad som finns i snön och isen som finns ute
  • Skapa med snö

VAR ska vi vara?

Vi kommer att vara både på förskolans område samt ta oss ut på utflykter för att uppleva närområdet

MED VEM ska vi vara?

Vi kommer vara i 5-årsgruppen, Myrorna tillsammans med Sara och Mickaela

NÄR ska vi göra det?

Vi kommer att ha det som aktivitet på våra enskilda gruppaktiviteter, tis-tors.

HUR ska vi göra det?

  • Vi kommer att använda oss av mjölkkartonger och frysa vatten i. Detta kommer vi att sedan hänga upp i ett träd för att kunna följa utvecklingen i de olika temperaturerna som är utomhus.
  • Vi kommer att titta på termometrar för att se vilka temperaturer som behövs för att vattnet ska frysa resp. koka
  • Vi kommer att samla in snö och is från en promenad och smälta det för att sedan titta på det med lupp. 
  • Vi kommer att tillsammans med barnen fundera ut hur man kan skapa med hjälp av vatten

HUR LÄNGE ska vi göra det?

Vi kommer att ägna 1-2h i veckan åt aktiviteten

HUR MYCKET ska vi göra?

Vi kommer att försöka hinna med både det vi pedagoger har planerat samt fånga upp det barnen inflikar med. 

VAD HÄNDER SEDAN?

 

Kopplingar till läroplanen

  • förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
    Lpfö 18
  • förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
    Lpfö 18
  • förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
    Lpfö 18
  • fantasi och föreställningsförmåga,
    Lpfö 18
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: