Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Att hantera en nödsituation - åk 5 -

Skapad 2021-01-27 10:49 i Förslövs skola F-9 Båstad
Grundskola 4 – 6 Idrott och hälsa
För att vi alla skall kunna känna sig säkrare är det viktigt att så många människor som möjligt känner till hur man skall göra om olyckan är framme. Därför lär vi alla elever hur de skall göra i en nödsituation.

Innehåll

Syfte – att förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.

 

Konkretisering av målen – Detta visar du genom att:

  • Du vet hur man hjälper någon som skadat sig.
    • Ringer 112
    • Kontrollerar medvetandet
    • Kontrollerar andning
    • Lägger den skadade i stabilt sidoläge
  • Du vet hur man förebygger och hanterar olyckor i samband med bad och vistelse på is.
    • Du känner till den "förlängda armen"
    • Du vet hur man agerar i en nödsituation som uppstår i vatten eller på isen.

 

Undervisning - detta kommer vi att jobba med.

Vi kommer att jobba teoretiskt och praktiskt med hur man agerar vid olyckor.

Vi kommer att jobba titta på film, göra grupparbeten och ha gruppdiskussioner.

 

Bedömning - dessa förmågor kommer att bedömas.

Din kunskaper om hur man hanterar nödsituationer på land och i vatten vid olika årstider och med olika redskap.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.
    Idh
  • Centralt innehåll
  • Badvett och säkerhet vid vatten vintertid. Hantering av nödsituationer vid vatten med hjälpredskap.
    Idh  4-6

Matriser

Idh
Isvett och livräddning

Ny aspekt
NÖDSITUATIONER VID VATTEN
Underlag saknas.
Du behöver träna mer.
Du kan hantera nödsituationer vid vatten med hjälpredskap under olika årstider.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: