Undervisningens innehåll:

Vi kommer att arbeta med geometriska figurer och kroppar vi ska lära oss namnen på flera av dem. Vi ska lära oss beskriva dem med matematiska begrepp och vi kommer även att avbilda figurer och kroppar utifrån givna instruktioner.

Vi ska lära oss beräkna area och omkretsen på en kvadrat och rektangel och vi kommer göra praktiska övningar där vi beräknar area och omkrets på små och stora ytor. Vi jämför och diskuterar när man ska använda olika enheter för att få en god förståelse för ytans storlek. Vi ska göra enkla övningar där vi omvandlar ytor till en större eller mindre skala. 

Vi går igenom och tränar på enheterna mm, cm, dm, meter, kilometer och mil. 

Bedömning:

•  Du ska kunna namnge flera geometriska figurer och kroppar.
•  Du ska kunna beskriva dem med matematiska begrepp.
•  Du ska kunna rita dem med hjälp av instruktioner.
•  Du ska kunna mäta längder.
•  Du ska kunna räkna ut area och omkretsen på kvadrater och rektanglar

Begrepp:

Enhet, area, omkrets, tvådimensionella, tredimensionella, yta, figur, kropp, meter, kilometer, mil, kant, hörn, sida och sidoyta. 

• Syfte
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• Centralt innehåll
• Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.

  Ma  1-3
• Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.

  Ma  1-3
• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

  Ma  1-3