Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Ekologi åk 4
Innehåll
Ekologi
En biologiuppgift som ska presenteras och redovisas i Google Presentation. Ni kommer att arbeta själva.
Mål och syfte
Undervisningen i ämnet biologi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om sig själva och naturen. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att ställa frågor om naturen och människan utifrån egna upplevelser och aktuella händelser.
Arbetsgång
Ni ska:
1. Skriva fakta från Google Site du fått av Marina.
2. Söka fakta (Google site, ne.se, wikimini.org)
3. Välja ut fakta. Ta med sådant som är viktigt och intressant och dokumentera det i Google Presentation.
4. Redovisa arbetet för minst två kamrater.
5. Dubbelkolla att du har med allt som står nedan, d.v.s. allt som jag kommer att bedöma i arbetet.
Saker ni ska skriva om:
v Ekosystemet
v Näringskedja och näringsväv
v Hur människan behöver samt påverkar naturen
v Hur växter och djur anpassar sig anpassar sig
v Fotosyntesen
Schema
|
Vecka 9 |
Ekosystem |
|
Vecka 10 |
Näringskedja och näringsväv |
|
Vecka 11 |
Hur människan behöver och påverkar naturen |
|
Vecka 12 |
Hur djur anpassar sig |
|
Vecka 13 |
LOV |
|
Vecka 14 |
Fotosyntes |
|
Vecka 15 |
Inlämning samt kunskapskoll |
Bedömning
Det jag bedömer är hur väl du:
v Söker och använder information i häftet och på de två hemsidor jag angivit (ne.se och wikimini.org)
v Beskriver och ger exempel på hur människor behöver naturen
v Beskriver hur människan påverkar naturen.
v Beskriver livets utveckling och ger exempel hur olika arter anpassar sig utifrån miljön.
v Beskriver fotosyntesen (kemi)
v Använder no-ord i din text
https://sites.google.com/utb.helsingborg.se/ekologi
Matriser
Ekologi åk 4
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
|---|---|---|---|---|
Söka information
|
Du kan med hjälp och stöttning söka naturvetenskaplig information om ekologi och kan då använda olika källor. Du kan föra enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
|
Du kan söka naturvetenskaplig information om ekologi och kan då använda olika källor. Du kan föra enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
|
Du kan söka naturvetenskaplig information om ekologi och kan då använda olika källor. Du kan föra utvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet.
|
Du kan söka naturvetenskaplig information om ekologi och kan då använda olika källor. Du kan föra välutvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet.
|
Använda information
|
Du kan med hjälp och stöttning använda informationen för att skapa olika texter om ekologi med viss anpassning till sammanhanget.
|
Du kan använda informationen för att skapa olika texter om ekologi med viss anpassning till sammanhanget.
|
Du kan använda informationen för att skapa olika texter om ekologi med relativt god anpassning till sammanhanget.
|
Du kan använda informationen för att skapa olika texter om ekologi med god anpassning till sammanhanget.
|
Biologiska sammanhang & begrepp
|
Du kan med hjälp och stöttning använda biologiska begrepp så som fotosyntes, näringsväv, näringskedja, ekologi osv. och kan använda dem i olika sammanhang.
|
Du kan använda biologiska begrepp så som fotosyntes, näringsväv, näringskedja, ekologi osv. och kan använda dem i olika sammanhang.
|
Du kan på ett bra sätt använda biologiska begrepp så som fotosyntes, näringsväv, näringskedja, ekologi osv. och kan använda dem i olika sammanhang.
|
Du kan på ett mycket bra sätt använda biologiska begrepp så som fotosyntes, näringsväv, näringskedja, ekologi osv. och kan använda dem i olika sammanhang.
|
Beroende av och påverkan på naturen
|
Du kan med hjälp och stöttning beskriva och ge exempel på människors beroende av och påverkan på naturen och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.
|
Du kan beskriva och ge exempel på människors beroende av och påverkan på naturen och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.
|
Du kan beskriva och förklara och visa på samband mellan människors beroende av och påverkan på naturen och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.
|
Du kan beskriva och förklara och visa på mönster hos människors beroende av och påverkan på naturen och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.
|
Livets utveckling
|
Du kan med hjälp och stöttning berätta om livets utveckling och ger exempel på organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
|
Du kan berätta om livets utveckling och ger exempel på organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
|
Du kan berätta om livets utveckling och visar på samband kring organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
|
Du kan berätta om livets utveckling och visar på mönster i organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
|
Fotosyntes
|
Du kan med hjälp och stöttning föra enkla resonemang om fotosyntesen.
|
Du kan föra enkla resonemang om fotosyntesen.
|
Du kan föra utvecklade resonemang om fotosyntesen.
|
Du kan föra välutvecklade resonemang om fotosyntesen.
|
