Du ska lära dig om:

• Vattnets egenskaper, olika former och kretslopp.  
• Luftens egenskaper och sammansättning.
• Lära dig att beskriva och ge exempel på några vanliga atomer, molekyler och kemiska föreningar, t.ex. vatten, syre och koldioxid.
• Tekniska system som t ex avloppssystem, vattenverk och reningsverk.

Begrepp inom arbetsområdet:

Atom, molekyl, avdunstning, aggregationstillstånd, kondensering, gasform, fast form, flytande form, frysa, smälta, vattnets kretslopp, koldioxid, syre, växthusgaser

Så här kommer vi att arbeta:

- Vi har genomgångar och diskussioner.

- Vi läser faktatexter enskilt eller tillsammans. 

- Vi diskuterar ord och begrepp.

- Vi arbetar med olika typer av uppgifter.

- Vi tittar på film tillsammans.

- Vi gör några undersökningar tillsammans.

Så här kommer du redovisa det du lärt dig:

Du visar vad du kan under lektionerna när du dokumenterar och arbetar med olika uppgifter.

Du visar dina kunskaper genom att vara aktiv under genomgångar och i diskussioner.

Du visar dina kunskaper i en avslutande kunskapskontroll.

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

  Ke
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

  Ke
• Centralt innehåll
• Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.

  Ke  4-6
• Vattnets egenskaper och kretslopp.

  Ke  4-6
• Luftens egenskaper och sammansättning.

  Ke  4-6
• Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.

  Tk  4-6