Vi läser böcker!

Vi läser olika texter

VAD? 

-  vi läser böcker tillsammans. Poesi, bilderböcker, faktaböcker mm 

HUR?

- vi lyssnar på bok på polyglytt 1 gång/ vecka 

- vi läser tillsammans 1 gång/vecka 

- vi går till skolbiblioteket och turas om

att låna en bok vi sedan läser tillsammans*

- vi övar på att svara på frågor om böckerna 

- vi upptäcker olika genres 

Bedömning 

-  du är med när vi läser 

- du deltar i att diskutera böckerna/texterna 

*när biblioteket är klart 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att tolka olika texter och andra former av kommunikation, och
• förmåga att söka information från olika källor.

Centralt innehåll

• Skönlitteratur för barn. Rim, ramsor, sånger, bilderböcker och sagor.
• Sakprosatexter för barn. Beskrivande och förklarande texter.
• Texter som kombinerar ord och bild samt texter i digitala miljöer för barn.
• Skönlitteratur för barn och unga. Sånger, bilderböcker, kapitelböcker, sagor och myter.
• Sakprosatexter för barn och unga. Beskrivande, förklarande och instruerande texter.
• Texter som kombinerar ord och bild samt texter i digitala miljöer.

Kriterier

• Eleven deltar i läsrelaterade aktiviteter. Eleven reagerar igenkännande på och deltar i kommunikation om innehållet i olika texter.
• Eleven läser ord och enkla meningar. Eleven visar förståelse av och kommunicerar om innehållet i olika texter.