Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Planering för v.2-v.10, Ty7

Skapad 2021-01-29 16:19 i Rålambshovsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola F Moderna språk - språkval
Hej! Här är en planering för v.2-v.10, som avslutas med prov v.11.

Innehåll

 

Planeringen omfattar v.2 – v.10.

 

1. Vi tränar förmågan SKRIVA genom skriftliga uppgifter, som t.ex. Spökhusuppgift (”Das Geisterhaus”).

 

2. Vi arbetar med glosor i Quizlet.

 

3. Vi lär oss mer om tyskspråkiga länders kultur, t.ex. genom att se UR-serien Türkisch für Anfänger.

 

4. Vi tränar på verbböjning muntligt och skriftligt, inkl. verb med omljud.

 

5. Börja med temaarbete om den påhittade staden Löwenburg och två påhittade huvudpersoner i 13-årsåldern. Vi hittar på fakta om staden och om den utifrån nyckelfrågor, skriver i Worddokument om temat och lägger till bilder.

 

6. Vi gör hörövningar utifrån bl.a. lästa kapitel.

 

7. Vi arbetar digitalt också med Kahoot.

 

8. Läxor ges från torsdag till torsdag.

 

9. Provtillfälle 1, VT-21:

1Provet, v.11. tors. 210318: LÄSA, HÖRA och  SKRIVA.

Torsdagen v.12, tors. 210325: TALA. OBS: Det man läser på till tors. 210318 är samma som man läser på till provet i TALA.

Detta läser ni på:

1. Kap. 4C, 6A, 6B: text och glosor, inte bara de som ni haft i läxa.

2. Grammatik, ur textbokens grammatikdel:

a.  Sid. 81: Verbformer i presens. Kunna böja ett verb i alla 6 former.

b.  Sid. 83: Presens av verb med omljud. Lära sig hur man böjer: fahren, schlafen, laufen, lesen, essen, sehen, sprechen.

c.    Sid. 83: Kunna Ich kann/Ich muss/Ich will samt Er, sie kann/Er, sie muss/Er, sie will. Det finns även andra böjningar av dessa verb, i Kap. 6A, och 6B: Ni lär er vad de betyder, liksom de andra glosorna.

 

Viel Glück!

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: