Europa med "Fröken Europa"

Arbetssätt:
Vi kommer att titta på film, läsa faktatexter där vi utgår från läromedlet NE och studera kartor och andra källor. Vi kommer ha gemensamma genomgångar och diskussioner och du kommer att få arbeta både självständigt och i par. Vi kommer att tillsammans i klassen läsa boken Fröken Europa i samarbete med svenskan, göra tankekartor samt genomföra uppgifter i grupp och enskilt med boken/NE som stöd.

Mål:
Du ska
- kunna placera ut länder, stora städer, berg och vatten

- kunna beskriva och göra jämförelser om t.ex. Europas natur, klimat och naturtillgångar, areal, folkmängd samt vad människor livnär sig på

- kunna hantera information från olika källor, t.ex. kartböcker, läromedel, tabeller, internet

- kunna resonera och diskutera kring frågor som gäller Europa

Det här kommer att bedömas:

- hur aktiv du är vid genomgångar och diskussioner

- hur det självständiga arbetet och samarbetet under lektionerna går

- dina kunskaper om Europa 

• Syfte
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

  Ge
• Centralt innehåll
• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

  Ge  4-6
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.

  Ge  4-6
• Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.

  Ge  4-6
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

  Ge  4-6