Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
8
Ärentunaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 8 februari 2021
Du får lära dig mer om att tolka grafer, beskriva samband och se mönster.
Vecka |
Grön |
Blå |
Område |
5 |
Upg 11 |
Upg 6 |
Linjära samband |
6 |
Upg 25 |
Upg 21 |
Fler linjära samband Proportionalitet |
7 |
Upg 36 |
Upg 35 |
Samband med hastighet |
8 |
SPORTLOV |
STORTLOV |
|
9 |
Diagnos 3/3 och repetition på grön och röd |
Diagnos 3/3 och repetition på blå och grön |
DIAGNOS |
10 |
PROV 10/3 |
PROV 10/3 |
PROV |
Viktiga ord och begrepp
Samband
x-axel, y-axel, tabell. tabellhuvud, diagram, graf, formel, linjära samband, proportionell, proportionalitet
Centralt innehåll (16)
Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
Innebörden av variabelbegreppet och dess användning i algebraiska uttryck, formler och ekvationer.
Algebraiska uttryck, formler och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
Likformig sannolikhet och metoder för att beräkna sannolikheten i vardagliga situationer.
Hur kombinatoriska principer kan användas i enkla vardagliga och matematiska problem.
Tabeller, diagram och grafer samt hur de kan tolkas och användas för att beskriva resultat av egna och andras undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur lägesmått och spridningsmått kan användas för bedömning av resultat vid statistiska undersökningar.
Bedömningar av risker och chanser utifrån datorsimuleringar och statistiskt material.
Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.
Funktioner och räta linjens ekvation. Hur funktioner kan användas för att, såväl med som utan digitala verktyg, undersöka förändring, förändringstakt och samband.
Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.
Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas generellt.
Hur algoritmer kan skapas och användas vid programmering. Programmering i olika programmeringsmiljöer.
Hur algoritmer kan skapas, testas och förbättras vid programmering för matematisk problemlösning.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter