Skolbanken Logo
Skolbanken

Åldrar:

1 - 3

Digitala verktyg och programmering

Konvaljens förskola, Säter · Senast uppdaterad: 27 februari 2023

Barnens digitala värld

 

 

Var är vi?

De digitala verktyg som vi använder mest i verksamheten är Ipad och digital skärm. Barnen är väldigt intresserade när Ipaden kommer fram eller när vi slår på någonting på tvn. Det är något vi vill utveckla genom att ta in digitalisering samt programmering på andra sätt.

 

Vart ska vi?

Vi vill ge barnen förutsättningar att utveckla en större förståelse för den digitala världen där de får erövra nya erfarenheter och kunskaper. Barnen ska få använda digitala verktyg i en inbjudande och tillgänglig miljö på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.
De erbjuds att utveckla förmågan att upptäcka och utforska teknik i vardagen samt på ett meningsfullt sätt använda sig av digitala verktyg.

  


Hur gör vi?

Barnen kommer utmanas på ett stimulerande sätt i att använda digitala verktyg för utveckling och lärande. Detta för att skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, att ge och ta instruktioner, tänka i flera steg, använda sig av matematiska begrepp, se samband mellan begrepp, logiskt tänkande och problemlösningar.

Vi främjar barnens utveckling genom att anpassa lärprocesserna efter varje barns förmåga.
Arbetslaget ska skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla erfarenheter, idéer och tankar såväl med som utan digitala verktyg.

Processen dokumenteras systematiskt av alla i arbetslaget genom lärloggar i Unikum.

 

 

Hur blev det?

Undervisningen följs upp, utvärderas och analyseras löpande i arbetslagen samt genom kommunikation med vårdnadshavare.

 

 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback