Ämnen:
Biologi, Fysik, Kemi
·
Årskurs:
9
Djupedalskolan 7-9, Härryda · Senast uppdaterad: 1 februari 2021
NOBELPRISET - Till mänsklighetens största nytta.
Nobelpriset - Alfred Nobel
Välj antingen nobelpriset: Fysik, Kemi eller Medicin
Vilka är årets nobelpristagare?
För vilken upptäckt har han/hon fått priset?
Förklara hur upptäckten/tekniken fungerar?
Förklara hur upptäckten har påverkat samhället? Förklara med djup och bredd.
Vilka fler personer inom området har fått priset? Välj någon du tycker är intressant inom området. Svara även på fråga 2-4 om denna person.
Redovisning: Ni ska redovisa muntligt i grupper om 3 via meet.
Länkar:
https://www.forskning.se/?s=nobelpriset
https://www.kva.se/sv/priser/nobelprisen
(Fysik & Kemi)
https://nyheter.ki.se/nobelpriset-i-fysiologi-e
ller-medicin-2020-till-harvey-j-alter-michael-houghton-och-charles-m-rice
(Fysiologi & Medicin)
Podcast:
https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=UR218632
(Historien om Alfred Nobel)
Filmer:
Alfred Nobel
https://urplay.se/program/181304-manniskor-for-andring-alfred-nobel-uppfinningar
Marie Curie (Fysik & Kemi)
https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=U104195-02
Svante Arrhenius (Kemi)
https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=U104195-01
Niels Bohr (Fysik)
https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=U104195-05
Gertrude Elion (Fysiologi & Medicin)
https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=U104195-04
Shinya Yamanaka (Fysiologi & Medicin)
https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=U104195-08
Kriterier (3)
Eleven kan ge exempel på och beskriva några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Eleven kan förklara och visa på samband mellan några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Eleven kan förklara och generalisera kring några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Innehåller inga uppgifter