👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Medeltiden 1050 - 1523

Skapad 2021-02-01 22:45 i Främbyskolan Falun
Kopiera mallen och gör din egen planering. Kopplat till önskade ämnen. TA BORT DEN HÄR TEXTEN SOM VISAS I SKOLBANKEN.
Grundskola 1 – 9
Vi kommer att läsa om hur det var att leva på medeltiden i Sverige och Norden. Bland annat om sjukdomar, magi och mirakel, lag och ordning, ståndsamhället och om hur det var ute i världen. Vi kommer även att läsa om kungar och krig och om hur kyrklan stärkte sin makt. . Hur man valde kung, de olika kungarna och hur de stred om makten, om handel och Kalmarunionen samt Stockholms blodbad

Innehåll

Syfte

Du ska utveckla förmågan att:

  • förstå  hur människornas olika levnadsvillkor under medeltiden kunde se ut.
  •  
  • förstå hur historiska personer och händelser har fått konsekvenser för vårt nutida samhälle.
  •  
  • förstå religionens påverkan och dess konsekvenser för det medeltida samhället.
  •  
  • förstå skillnaden mellan de olika samhällsklasserna under medeltiden och se likheter och skillnader mellan att vara människa då och nu

Konkretisering av mål

Du ska känna till några historiskt viktiga personer från den här tiden samt vad de betydde för Sverige och Norden.

Du ska känna till hur kyrkan växte sig starkare samtidigt som krigen härjade under den här tiden.

Du ska känna till några viktiga historiska begrepp från den här tiden

Du ska känna till de fyra stånden och vad det innebar att tillhöra de olika stånden.

Du ska känna till några av de sjukdomar som kunde drabba människorna på den här tiden och vad det innebar för deras liv.

 

Arbetssätt

Vi/du kommer att:

-läsa faktatexter tillsammans och diskutera texterna

-arbeta i din egen historiebok med frågor och skriva texter utifrån det vi läst

-se filmer och lära oss anteckna utifrån dem

-samtala och diskutera

Bedömning

Du kommer att bedömas utifrån:

Hur väl du deltar i diskussioner i klassen. 

Hur väl du utvecklar dina svar i arbetsboken.

Din förmåga att se likheter och skillnader mellan att leva på medeltiden och nu.

Dina resultat på ett avslutande prov om medeltiden.