Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Modersmål

·

Årskurs:

4 - 6

Pedagogisk planering franska VT21 V.3-11

Språkcentrum Mölndal, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 2 februari 2021

Undervisningen ska stimulera elevens intresse för att läsa och skriva på modersmålet. I undervisningen ska eleverna möta och få kunskaper om vardagslivet, samhälle, kultur och traditioner där modersmålet talas.

Arbetsområde

Läsa, skriva, kultur och tradition

 

Konkretiserade mål för eleven.

  • Läsa och skriva meningar och enkla berättelser.
  • Träna på högläsning.
  • Arbeta med läsförståelse.
  • Arbeta med kultur och traditioner (skillnader och likheter).

Undervisning och arbetsmetoder.

  • Vi kommer att arbeta med bl.a. sagor, berättelser samt högläsning.
  • Arbeta i grupper med olika läsförståelse övningar. 
  • Reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska.
  • Filmer om kultur och tradition.

Eleven har uppnått målen när...

  • Hen har förstått textens innehåll och kan svara på läsförståelse frågor.
  • Hen ska ha kunskaper om vardagslivet, samhälle, kultur, traditioner samt kunna jämföra mellan olika kulturer.

Läroplanskopplingar

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.

Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner.

Skolgång i områden där modersmålet talas i jämförelse med skolgång i Sverige.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback