Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
5
Matematik år 5
Olovslundsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 2 februari 2021
Detta arbetar vi med i matematik under våren i år 5
Vad ska vi arbeta med?
För att kunna ta sig fram i trafiken som cyklist så räcker det inte med att träna och lösa uppgifter vid ett datorprogram utan man måste både kunna regler och lagar samt träna praktiskt på att cykla i trafiken. Samma sak gäller matematiken. Eleverna måste få möjlighet att förstå matematikens uppbyggnad, lära sig regler och lagar, träna matematik i skolan och bli medvetna om matematiken i vardagen.
Syftet med undervisningen är att eleverna ska ha verktyg, självförtroende, nyfikenhet och mod för att vilja och våga möta nya problem. Att utveckla de fem förmågorna inom matematik: begrepp, metod, problemlösning, resonemang och kommunikation.
Vad ska du lära dig?
Under vårterminen i åk 5 arbeta med bråk, decimaltal, procent, taluppfattning, negativa tal, koordinater, omkrets, area, tid, sannolikhet och problemlösning.
Hur ska du visa att du lärt dig?
Vid bedömning så tittar inte lärare bara efter rätt svar utan även vägen fram till svaret och hur de motiverar sina val av metoder och strategier. Eleverna bedöms hela tiden och inte bara efter en slutprodukt. Det är för att eleverna hela tiden ska kunna utvecklas.
Eleverna kommer under terminen att bedömas genom:
· fördiagnoser
· observationer
· delaktighet under lektionen
· diskussioner och samtal
· diagnoser
· prov
· elevernas egna utvärderingar
Eleverna kommer att bedömas utifrån de fem förmågorna i kursplanen och ni ser vilken förmåga vi arbetar med under varje del i matrisen nedan.
Hur ska vi arbeta?
· Gemensamma genomgångar
· Matteprat där vi löser uppgifter tillsammans
· Arbete i par och enskilt
· Lyssna på genomgångar
· Delta när vi löser uppgifter tillsammans och i par
· Samtala och redogöra för hur jag tänker när jag löser olika uppgifter
· Arbeta framåt på egen hand
Läroplanskopplingar
Innehåller inga läroplanspunkter
